浅谈钢琴训练中手指能力训练的重要性——以车尔尼740为例摘要：手指能力是手指在弹奏过程中时是否具有独立活动的能力，并且在独立的基础上加以灵活，有力的弹奏，在快速练习中弹奏出的音符是否具有清晰度，均匀度，流畅度并且有快速反应的能力，坚实的手指能力是谈好一首作品的关键之处。关键词：钢琴训练；手指能力；重要性一、手指能力的体现1、手指力量钢琴弹奏的第—线工作是由手指完成的。对于初学钢琴的学生，正处在学习钢琴演奏的基础阶段，我们又非常强调培养—种正确的基本手型。这是因为，为适应钢琴键盘的排列结构和弹奏技巧，需要人的手和手指具有—种有利于弹奏动作和弹奏力的运用与传送的正确状态。这种状态要最符合人手的天然长势和手指动作的生理机能。于是，我们把这样一种手的弹奏状态叫做基本手型。手型要符合手心空、圆、腕平、手指立住的要求，在琴键上的状态一定要自然。正确的手型是最基本也是正确弹奏的开始。通过“非连音”吊指练习，加强手指力量。首先指尖的牢固是弹奏前的准备过程，在演奏前手指不能过于松懈，但也不能过于紧张，一定要适量有度。过度的紧张会使力量无法送于指尖。其次下键时要快速敏捷的下键。在“非连音”的练习中，手指弹下去，琴键发出声响后，手指立刻放松，再起手进行反复练习。“非连音”的弹奏练习为后续的演奏打下基础，让每一个音的音色更加稳固而不虚，是一系列手指运动素质的根本性训练。2、流畅的力量运用手指的流畅度训练也是掌关节的流动性和主动性。从手的指尖算起往上数分别是一、二、三关节，第三关节于手掌的连接处，也就是我们的掌关节。在连奏练习时，大连线尾处才是起手时。在起初连奏时，运用高抬指练习的方法，提高掌关节的能动性，让手指每一个关节都动起来。用那个手指弹奏，哪个手指抬高手指放松微微弯曲，快速下键，并且把每个掌关节的动作夸大的做出来，弹奏后立刻手指放松。经过反复的练习，手指能力有所提高后，逐渐缩小手指的动作，用最简洁的动作去弹奏，也就是“贴键”练习，从而让手指更好的跑动。3、手指独立在钢琴的演奏过程中，手指起到了至关重要的作用，每个手指在演奏的过程中作用也不一样。手指的独立性主要是着重于四、五指的手指练习，四五指比较弱，在弹奏中会出现一到四五指音色就会变虚或出现三四五指有粘连的现象，因此要加强对弱指的练习，使得手指能力变得均匀起来。用高抬指的练习方法，提高手指独立的能力。4、手指的快速反应琶音的练习是对每一位演奏者来说都是重要的练习环节，可以提高手指的控制和快速转指的能力，增强手指的柔韧性。弹奏时程度越深速度越快时，更要要求手指的独立性和灵活性，结合小臂与手腕的协调，手腕跟着音要有走动音与音之间要快速下键，同时，指尖的力也要跟过去。在上行期间，大指在穿指时，二指快速下键后就应提前做好准备工作，下行期间，三指在转指要快速贴键并带动手腕手腕的带动就好比“拧门球”，在放松的状态下，找到“拧门球’的状态，从而对琶音练习有更好的帮助。二、如何练习手指能力1、手指的支撑增强每个手指的支撑力是实现弹奏效果的保障。手指的支撑能力对于钢琴弹奏而言就好像人的站立能力一样。在实际弹奏过程中，手臂是最为重要的弹奏肢体，但是手臂必须在手指的支撑之下才能够实现最大的弹奏效果。训练手指的支撑力，必须注意以下几点：手型需要有力但是不能僵硬。有力主要是为了支撑手臂，借助手臂传递力量，但是过度用力很容易变得僵硬。力量是要通过大臂带动小臂送于指尖。在实际弹奏过程中，手型一般会呈现半圆形，虎口打开呈“C”型，每一个手指都放在一个键上，指关节要凸出，这种姿势很容易因为手过度用力而僵硬，此时，很容易导致手臂僵硬，手指不具备灵活性，最终弹奏的声音不饱满在训练过程中，需要注重协调性，肩膀放松，腰与背都处于挺直的状态，运用我们的大臂带动小臂，手腕慢慢抬起借助手指支撑将力量自然落下。对每一个手指训练必须单独进行，确保每一个手指的支撑力量能够收放自如。以食指为例，食指是手指中力量较大的一个，应当更加注重指尖的平衡与支撑的平衡。而中指，因为较长，第一关节容易弯曲塌陷，对...
