2020人教版四年级语文下2020年秋新人教版部编本四年级上册语文教学计划及教学进度安排2020年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划一、学情分析本班有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。根据上学期期末考试的情况看，全班参考27人，平均分82分，及格26人，及格率96%，优秀学生4人，优秀率15%。从全乡综合排名来看，位居第2名。不及格的1人，分数25.5，学困生较之往期，应该说是无增减的。但从平时作业来看，书写很差的同学有程帅、李奇、王喆、张红岩等。因此，差生转化任务还是比较艰巨的，还要进一步严抓学生写字习惯的养成。二、教材分析新人教版部编本四年级上册教材是从2020年秋正式试此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。行，本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、口语交际、习作、语文园地五大部分。1、每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。2“”、课例共安排27课，分为8个单元。选文题材广泛，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。通过《观潮》、《走月亮》等课文的学习，了解“”祖国优美的自然奇观；通过《一个豆荚里的五粒豆》、《呼风唤雨“”的世纪》等课文的学习，训练学生思考提问的能力；通过《爬山虎“”的脚》、《蟋蟀的住宅》等课文的学习，培养学生观察发现的能力；通过《盘古开天地》、《精卫填海》等课文的学习，感受我国优“”秀的传统神话故事；通过《风筝》、《麻雀》等课文的学习，让学“”生感受多彩生活；通过《牛和鹅》、《一只窝囊的大老虎》等课文“”的学习，让学生回忆童年往事；通过《为中华之崛起》、《梅兰芳“”蓄须》等课文的学习，让学生从小爱国立志；通过《王戎不取道旁此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“”李》《西门豹》等课文的学习，让学生了解我国优秀的历史故事。“”本册生字均安排在课文里。继续采用识写分流的办法。课文后的练习设计简约、实用。一是朗读、背诵、默读、复述；二是要求学生用钢笔描红；三是读、抄常用词语，巩固复习所学生字；四是联系语境理解词语、句子，学习分析自然段，学习归纳课文的主要内容等方面“”的练习；五是根据课文特点相机安排的小练笔，让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，以便提高学生的表达能力。3“”、口语交际共安排了4次，以当前最重要的保护环境、保护学生视力、学会做人和训练学生表达能力作为此4次口语交际的主题，激发学生表达的欲望。4“”、习作共安排了8““次，以贴近学生生活，注重实践、体验为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。过程中不断增强自信心和创新意识。5“”、语文园地由3——5个栏目组成。其中3“个是固定栏目：交流平”“”“”“”台词句段运用日积月累。另有快乐读书吧在第四单元安排了1“”“”次，书写提示在第一和第八单元各一次，识字加油站分别在第二、第四、第六、第八各安排了一次，全册共安排了4次。三、教学目标1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创造的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。2、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。3、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。养成认真写字的习惯。培养独立识字的能力。学习本册要求认识的250个生字和要求书此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。写的250个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。4、能联系上下文、结合生活实际或理解词语的意思。学过的词语大部分能在...
