浅析线条在儿童画中的应用摘要儿童画中的“线条”是每个小孩塑造、创造形象的前提，是每个小孩内心情感的表达，更是他们表达自我的象征之所在，孩子们只有将线条的语言、意义、作用了解的透彻、掌握的具体，才可以在自己的画面中更加丰富、熟练地运用线条。它是一种创造性的表现形式，可以具体也可以抽象，同色彩相搭配去组成一张张富有代表性、创造性的作品，它是孩子们情感的表达，是孩子们对于美好事物的表现形式之一，更是他们对于生活的一种热爱。透过每个孩子的画，我们可以体会他们的情感世界，从而使老师和家长随时都可以和他们形成良好的互动模式。关键词：儿童画；线条；绘画语言AbstractChildren'spaintinglineiseverychildshape,tocreatetheimageofthepremise,istheexpressionofeachchild'sinnerfeelings,theyarealsoasymboloftheselfexpression,thechildrenonlylinesofthelanguage,meaning,thoroughlyunderstandtherolesofthemasterspecific,canenrichtheirownscreen,skilledtheuseoflines.Itisaformofcreative,specificcanalsobeabstract,thesamecolorcollocationtoformapictureofrichrepresentative,creativeworks,itistheexpressionofthechildren'semotion,isoneofthegoodthingsforthemanifestationofthechildren,theyarealsoakindofloveforlifethrougheach.Children'spaintings,wecanunderstandtheiremotionalworld,sothatteachersandparentscanalwaysformagoodinteractionwiththemKeywords:Children'spainting;line;paintinglanguage前言点的集合构成线，线的集合构成面，面的集合构成体，所以不论是对于中国绘画艺术还是西方绘画艺术，线条都是状物写形的重要因素，所以我因此想把线条放在儿童画中作为研究，让每个刚步入启蒙的孩子都可以从真正的艺术开始，而不是局限于条条框框的“应物像形。”一、线条及儿童画理念（一）线条及儿童画的含义1.线条“线”的形成可以归结于--点分子的运动，这样物体所具有的固有属性就成为了线的重要特征——运动。例如天空中的风筝同人们手中的线组织成的弧线，这样风筝的运动也就产生了美的景象；设计师在缝制衣服时也讲究或直或曲、或宽或窄的“走路”的一致性，从而达到符合人们的视觉审美的效果，所以不论在自然界中还是我们的生活中都离不开线条，这就需要我们去研究线条，从而对线条的真正含义作一深刻的认识。2.儿童画在我们日常生活的过程中对于还没形成自己语言的孩子来说，便可以将自己的语言通过画面、图形、颜色等表达出来，这种形象性的语言就是儿童画。它是少儿们对于自己内心世界真实的表达；可以展现少儿们美好心灵的向往可以通过引导启迪孩子们的心智。（二）儿童画中线条的运用原理及特征线条，是美术教育中对于事物形象描绘的最重要的表现前提，是构成一幅画面的最基本因素，不论是图案的组成还是对于造型形象的塑造都离不开线条。随着儿童画中涂鸦的兴起，线条总是伴随着孩子们的画画历程同色彩相搭配融合，成为他们表达自己内心世界的基本手段，所以他是一种神奇的符号，也是一种特殊的符号，可以产生与自己内心想表达的意向相吻合的画面效果，从某种意义上可以说线条在儿童画中的运用是复杂且具有深刻的意义的绘画性语言，它是绘画所必须具有条件之一，这样它才可以使孩子们的画面展现孩子们自己的想法，以及去区别它们各自画面所具有的独特魅力，它是了解孩子们思想最直接的绘画性语言，所以说他是孩子们对于自我情感的真实表达。二、儿童画的现状分析（一）儿童画中现存的问题线条是状物写形的重要因素，所以我想将线条放在儿童画中去研究，让每个刚步入绘画启蒙的孩子都可以从真正的艺术开始，而不在是条条框框的“应物象形”。儿童画是绘画艺术形式的一种，可以让孩子们的精神世界得填充，从而不断建立画画自信，享受自己在画画中所获得的丰厚喜悦。所以，儿童画作为艺术的表现形式之一，这就要我们在儿童画的教育活动中必须科学地辅导孩子们绘画，所以，下面我们不妨例举几条（除上面提起的“应物象形”）（1）画面采用固定的框架，忽视了互动的过程这种问题的出现使它成为孩子自由表现自己绘画的...
