人物性格分析摘要：现实生活中，由于所处的环境、经历不同，造就了每个人所具有不同的性格，通常人们将性格粗略的分为，外向型、内向型、和中性三种性格，一定程度来说，这三种性格的人又各有优点和缺点，所以充分了解每种性格的人的优缺点，有助于人们取长补短，从而达到全面发展的需要，本文从现实生活中的一种性格举例来说，并着重分析了这种性格的日常表现，对事物的处理方法、手段，并结合产生这种性格的主、客观原因，制定了相应的改善方案。关键词：性格环境缺点改善方案1、我的远房小侄子小名（化名），年龄10岁，自然条件不是很好，身高相比同龄的小朋友比较矮，相貌也非常一般，学习在班里比较落后，性格上胆小、自卑、不喜欢言谈，在交往方面的主要问题有：不合群、孤独、害怕参加。上课从不主动举手回答问题，即使被老师提问也因紧张而回答不完整，语言表达能力很差，家庭作业经常不能完成，尤其是作业，十次有八次都不会交，父母忙于做生意，与他交流的时间很少，他的成绩在班上非常靠后。2、小名的性格特征及形成原因：首先，因为我看着他长大的，所以在性格方面比较了解他小名的性格比较内向，一定程度上来说还有点懦弱，自卑，他身材很矮，可以说是一个典型的小不点，甚至有些女学生还欺负过他，大多数的同学都不喜欢跟他玩，特别是上体育课的时候，他总是因为某些项目不及格而被老师罚站，在一些集体项目中，如篮球，很少有同学想和他一组，他的功课在班上也是一塌糊涂，上课时总是左顾右盼，注意力不能集中。其实那时候他之所以这样，是有很多原因的，首先他家是从农村搬来的外来户，小名的老家在农村，他是到上小学的时候才被接到城市里来上学的，一定程度上习惯了农村里无拘无束的生活方式，所以思想意识上有些不大适应，同时再加上年龄小所以面对新环境便不知道怎么办了。所以只有关闭“心灵”，留守自己狭小的“空间”。其次那时候小名的父母是做生意的，并且生意上刚刚起步所以相对于城市的孩子来说，他总会觉的自己是“贫穷”的，并且小学生处于“炫耀”的时期，与其他同学相比，难免会产生心理落差，就拿学习用具来说吧，对小名来说，别人有的东西自己没有，自己有的都是别人淘汰的，再加上小学生大多喜欢和有“好”东西的同学玩，所以小名是相对孤立的。再次，小名的父母都是做生意的，所以尽管他们也操心自己孩子的生活和学习，但难免会心有余而力不足，大部分的时间用在自己的生意上面，难免会对孩子的生活和学习造成疏漏，这对自制力差的小学生来说，无疑成了一种副面行为的“催化剂”。最后，学校环境对小名的性格影响存在不利的一面，由于小学学校没有相关的心理辅导及心理咨询方面课程，学校与小名家庭的沟通又很少，说白了，就是小名的成长环境中缺少监督的条件，缺少向正确方向发展的导向。3、小名性格特征的将来行为倾向：以对小名的了解，我感觉他在以后的发展中肯定会存在一定的困难，首先如果就继续升学来说，由于以上诸多不利因素的影响，他极有可能会一直的安于现状，对学习不会有丝毫的“动力”，甚至会逐渐的厌学、逃学，最后将会葬送他的学业。因为他缺少学习上的动力，比如说教师为同学们布置的作业，他形成了经常不交的习惯，所以随着不交作业次数的增多，老师肯定会对他进行批评或者让他叫家长等等，那么对于小名来说，如果让他叫家长到学校来，他势必会因为性格懦弱加上长期形成的“放弃”性的思想（比如作业写不了，就不交），而最终放弃学业。其次，在以后的发展中，小名的这种性格阴影也将会一直伴随他的发展，而且随着年龄的增长，这种影响将会逐渐明显，性格内向，会使他的交际圈越来越小，如果有需要合作的工作时，他将会忽视别人的存在，独断专行。比如说从事一项需要相互沟通交流的工作，他会因为不善于交流而按照自己的意志来做，而不会考虑别人或者是大多数人的意志，从而导致工作的失败。再次，性格的懦弱将会使他步入社会，步入工作后，没有开拓进取的思想，只习惯于安于现状，所从事的工作将会徘徊不前，打不开工作的新局面。举个例子来说，如果步入了社会，参加了工作，当领导就他所管理的工作提出新要求的时候，他...
