题目：浅议青少年二胡教学任务书论文题目浅议青少年二胡教学一、毕业论文（设计）的研究内容（或任务、目标）：二胡作为中华民族最重要乐器之一，深受人们喜爱。当今社会快速发展，人们生活质量也越来越高对青少年音乐教育也越来越重视二胡教学出现了多种多样的教学形式和方式。二胡教学要从兴趣培养与入门前的准备、系统学习中技巧的序进与曲目选择、结合审美教育相关意义及方法进行教学和结合儿童心理发展特征进行快乐教学四个部分。开头简单分析目前国内民乐的发展现状。阐述入门前需要的准备工作，循序渐进的进入正式的二胡学习中去，怎样在游戏中检验和提升学生的兴趣与专业水平，结合心理学中儿童心理成长及变化规律，综合分析二胡教学细节。文章大致从以下几个方面展开:（一）青少年二胡教学的现状（二）不同阶段的教学手段1、入门阶段的兴趣教学2、发展阶段的快乐教学3、高级阶段的竞争教学（三）不同阶段的教学形式（四）不同阶段的教材编排二、论文进度安排：选题时间：2013年9月3日至2013年11月23日下达任务书时间：2013年11月26日至2013年12月19日组织开题时间：2013年12月21日撰写、修改论文时间：2014年2月25日至2014年4月5日组织答辩时间：2014年4月22日至2014年5月10日三、主要参考文献与资料：[1]颜清.中学生二胡教学中的素质培养[J].新课程(教育学术版).2009(11)[2]张步东.浅谈二胡教学[J].黄梅戏艺术.2007(03)[3]赵寒阳.赵寒阳讲二胡第六讲少年儿童二胡教学中常用的几种方法[J].乐器.2000(03)[4]徐静.儿童二胡教学探索[J].剧影月报.2010(03)[5]赵寒阳.学习二胡问答[J].小演奏家.2003(06)[6]王红.浅谈二胡教学中的大课教学[J].文化时空.2003(11)[7]张华岭.谈民族乐器二胡演奏与教学[J].商业文化(上半月).2011(06)[8]王一婧.二胡教学的主要因素[J].音乐生活.2009(08)[9]张冀文.二胡教学的现状和改进[J].职教论坛.2009(S1)[10]黄颖仪.谈二胡教学中的几个问题[J].艺术教育.2010(01)[11]牛郸.谈儿童二胡教学的策略[J].中国科技信息.2008(24)[12]张尊连.二胡教学的实践与探索[J].中国音乐.2008(04)[13]康楠.优化少年儿童二胡教学四法[J].音乐生活.2008(06)指导教师签名：年月日教研室意见：指导教师布置任务科学、合理、可行，希望学生按时保质、保量完成任务。负责人签名：年月日系审核意见：负责人签名：年月日开题报告论文题目浅议青少年二胡教学一、选题的目的、意义及国内外研究动态：目的：青少年二胡教学要从二胡教学的现状出发，运用音乐基础理论、音乐教育学、儿童心理学等理论来分析，运用专业的音乐知识和二胡技巧，让学生轻松学习二胡，使学生练习时能够更容易接受、更好的掌握二胡技术、技巧。意义：由于二胡具有陶冶情操,开发智力,培养学生专注力,耐久力及完美做事风格的作用,所以许多学生在童年时期就选择了二胡学习。但是乐器演奏不仅需要特定的天赋,同时也需要正确的学习方法。对它的研究助于提高学生表现力，还能锻炼学生意志，提高综合素质有着重大的意义。研究动态：目前对于青少年二胡教学主要集中在学生兴趣和情感培养的教学方式方法上，而从提升青少年对学习二胡发挥积极的作用。二、主要研究内容、创新之处：研究内容：（一）青少年二胡教学的现状（二）不同阶段的教学手段1、入门阶段的兴趣教学2、发展阶段的快乐教学3、高级阶段的竞争教学（三）不同阶段的教学形式（四）不同阶段的教材编排创新之处：在教学中，打破传统死板，枯燥的教学方式，训练方式从宏观的战略思维出发，针对学生个体采用普遍性与特殊性的训练。从而掌握好二胡的技术、技巧。三、研究方法、设计方案或论文提纲：研究方法：文献收集法；资料参考法；举例论证法；综合归纳法论文提纲：（一）青少年二胡教学的现状（二）不同阶段的教学手段1、入门阶段的兴趣教学2、发展阶段的快乐教学3、高级阶段的竞争教学（三）不同阶段的教学形式（四）不同阶段的教材编排四、完成期限和预期进度：选题时间：2013年9月3日至2013年11月23日下达任务书时间：2013年11月26日至2013年12月19日组织开题时间：2013年12月21日撰写、修改论文时间：2014年2月25日至2014年4月5日组织答辩时间：...
