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初中英语教研组优秀工作计划范文
,对一个人的成长历程和自我完善产生了积极的作用,靠着强大的惯性与冲劲,我们就能让自己的学习进入良性循环的状态
究竟成何习惯与何成习惯,下面我将为大家提出以下建议:一、养成记忆的习惯
记忆乃学习之本,我们都需将整天内老师所传授的知识进行接纳、吸收和运用,而记忆便成为了三者中的枢纽
几分钟记忆,将记忆与时间联系起来,特别是文科班的同学,在相对闲暇的课余时间,把上节课的内容重新翻阅,刻意记忆一遍,冗杂的知识点就能在脑海中形成井然有序的纹路
二、培养阅读习惯
古人曰:书犹药也,善读之可以医愚
读书是一种德性,在理性的引导下,读书人在璀璨的星空与百味的道德之间,获得了灵性与自由,方可感受宇宙洪荒与天地沉浮;读书亦是一种放达,在历史与现实的冲击下,读书人漠然于时间与空间,即使是惊鸿一瞥,也执掌起漫天光芒
高中的课余时间比起初中锐减,但我们的读书量却不可下降
其实将读书当做放松的习惯和乐趣,在枕边放上一本书,在包里放上一本书,在奶茶边放上一本书,只是不忘在睡前看一看,在旅途中看一看,在品尝饮品酣甜时看一看,其中的意念便可转化为动力影响我们的思想和心态
书香浸淫日久,则心胸玲珑、见识广阔,自然语言有味、气质高雅,此书卷气也
三、造就专注力的习惯
越发频繁重复的课程,加之每一个学科都有其枯燥的一部分,我们总有上千种理由来解释自己为何上课不够专心
也许是拥有成堆的作业未做,也许是无法获得充足的睡眠,也许是哪位巨星又闹出了新的绯闻,都会影响学生的听课效率,老师的教学秩序
当我们处于意识的边缘时,可以强迫自己重新凝聚专注力
同桌的惊吓,满灌一杯沁人心脾的冰水,嚼一粒口香糖,以此重新恢复活力,聚精会神,久而久之,也能形成一种良性习惯
四、形成实际计划方案的习惯
高中校园恰似一个微型社会