和谐共建赢来满园春色军民共谱和谐曲，精神文明吐芬芳。日前，江苏省常州西藏民族中学被授予“全省军民共建社会主义精神文明先进单位”光荣称号，这是对该校与江苏省常州市钟楼区人武部多年来军民共建出色工作成绩的肯定，标志着常州西藏民族中学在加强民族团结，努力构建和谐社會方面又迈上了新台阶。1987年，常州西藏民族中学与常州市钟楼区人武部结对共建以来，20年如一日，用信念、责任和真情培育了一批又一批品学兼优的藏族学子，在促进民族团结上取得了累累硕果。共建双方先后两次被国务院和国家民委授予“全国民族团结进步模范单位”、“全国民族团结教育先进集体”称号。常州西藏民族中学是1985年江苏省为落实党中央、国务院“智力援藏”工程，专门为西藏培养人才而成立少数民族学校。自共建以来，参加全国统考的成绩一直名列前茅，其中1998年、1999年和2002年三年在全国21个内地西藏班统考中均取得第一名，先后被评为江苏省示范初中，被授予“江苏省民族团结进步先进集体”的光荣称号。一、注重思想培育，把民族团结、国防教育定为和谐共建的主题活动。常州西藏民族中学与钟楼区人武部结对共建以来，始终坚持不懈，军民关系不断巩固、创新、发展。由于共建双方高度重视做好经常性的教育引导工作，特别注意突出民族团结的思想教育，把共建活动当作崇高的责任和应尽的义务，做到了“教育促共建、共建促发展、发展促团结、团结促和谐、和谐得双赢”。1.坚持把民族团结和革命传统教育作为干部职工和学校师生的必修课。共建双方突出“爱祖国、爱西藏”的主题教育，特别是重大传统节日、每学年到西藏挑选新生等重要时机，双方都会组织爱国主义、民族团结教育的重要学习活动，共同举办西藏史、藏族文化等专题讲座，进行藏汉文化教育的交流与研讨活动。请部队干部讲军史、讲国史、讲革命传统，参观常州瞿秋白纪念馆等教育基地，利用暑假精心组织高年级此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学生到北京、南京、杭州等地参观毛主席纪念堂、南京大屠杀殉难者纪念馆、岳飞庙等爱国主义教育基地。利用活动契机举行“祖国在我心中”等征文演讲，使得藏汉文化教育融为一体，增强了民族团结意识和藏汉文化教育的交流。2.把国防教育作为和谐共建的特点和亮点。每年新学期，学校都要组织刚入学藏族新生观看国防教育录像片，要求每位教职员工和藏族学生精读一本国防教育类书，结合学习写好读书心得。人武部领导为藏族学生上国防安全形势教育课、组织藏族学生的军事训练，训练中注意把养成教育和基础训练结合起来，提高学生的生活自理能力，以严肃的军容、严谨的作风、严格的训练来教育、感染和熏陶学生，增强了学生的组织纪律观念、集体主义和民族团结观念，让广大师生在潜移默化中受到民族团结和国防意识教育，激发对党、对祖国、对民族的深厚感情。共建双方先后成立了双拥共建领导小组，结合新的形势和任务特点，制定了《结对共建公约》、《互帮互助互学协议》、《共建学习型单位协议》、《社会实践及军训履行协议》，建立了联席会议制度，定期走访慰问、互通情况，确保了共建活动的持续有效和健康发展。二、坚持以人为本，把共育良才的责任使命化为和谐共建的创建行动。常州市是全国知名的学习型城市之一。共建双方依托这一优势资源，于2002年签订了《共建学习型单位协议》。共建双方党委坚持“终身学习、终身教育”的理念，把开展学习型军民共建单位活动、培养高素质军地人才摆上重要议事日程。为实现学校提出的“创一流学校，让西藏的孩子接受更好教育”这一目标，共建双方在共育人才上做文章，把着眼点放在共同培育藏族英才上，开展了一系列创建活动。1.发挥好教育基地平台作用，广泛开展学生社会实践活动。西藏学生中绝大多数都是农牧民子弟，来自欠发达的边远山区，他们自小耳濡目染的都是比较传统的手工业制作以及落后的农业生产，与经济发达、科技含量密集的长江三角洲地区相比反差较大。为了使他们在学好科学文化知识的同时，能够亲身感受内地经济飞速发展的繁荣景此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享...
