教学工作参考总结-幼儿双语中班下学期工作参考总结幼儿双语中班下学期工作总结1人类正大步跨入充满竞争与合作的21世纪，崭新的世纪对儿童的智能化开展提出了更高的要求。而幼儿语言的开展将对幼儿思维才能的开展产生严重妨碍，幼儿期是幼儿语言开展的最正确期，合理有效地把握好这一最正确时期，会对幼儿一生的素养开展奠定根底。每天清晨，在我们耳边，都能听到洪亮的童音“goodmorning!”而小孩在课间活动，最喜爱是模拟老师的英语游戏。针对小孩们的喜爱与兴趣，我们本学期就选择了小孩最喜爱的“欢乐英语”。一、让兴趣成为开启幼儿英语教育的大门首先，在教育目的的制订上，我们立足幼儿期幼儿的特点，将目的制订得粗浅易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进展交际的才能，培养幼儿良好的学习适应和各种根底技能。其次，在教育内容的选择上，我们力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感爱好，其难度既符合各年龄幼儿的开展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。第三，在教学方法上，我们以游戏为主，各种教学方法灵敏交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学水果类单词时，我们预备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的方式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，幼儿特别感兴趣。第四，在教学手段上，我们充分利用录音、录像等直观的现代化教育手段来激发和协助幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，我们通过播放录像等方式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特别有趣。此外，我们还播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。二、让老师成为施行幼儿英语教育的保障老师是教育成功的关键，我利用课余时间学习礼貌用语、课堂用语、晨操用语、入园离园英语、游戏英语、午餐英语、午休英语、卫生英语、时间日期气候英语等。我们把掌握标准的语音、语调、提高口语会话才能放在了首要位置。通过本学期的学习，我们得出以下几个结论：1、幼儿对英语活动有浓重的兴趣，有强烈的学习欲望，同时能运用已有的英语参与到各种教学活动中。2、幼儿能主动探求新知，思维爽朗，知识面广、丰富，不仅掌握了幼儿园五大领域的知识技能，还掌握了有关动物、植物、自然玩具、食品等方面的英语单词及短句。详细内容有：幼儿在稳固复习已有知识的根底上，能掌握50个新的单词，学会20句左右新的短句，会唱10首英文歌曲。3、幼儿的交往才能加强，态度自然大方，能主动与别人交往，表现出热情，在游戏情境中能运用简单的日常英语口语进展活动。4、幼儿性格爽朗爽朗，培养了克服困难的勇气和决心。尽管本学期幼儿英语口语才能有了一定提高，但在以后的活动中，我们应留意：1、在日常生活中老师要尽可能的与小孩多说英语，让他们多听(包括磁带)，给他们营建一个轻松愉快的英语环境。2、创设英语区，使小孩们能在轻松自然的气氛中，熟悉、理解字母和单词的特性、掌握学习的规律。3、做好家园联络工作，及时的向家长反响英语教学内容，以便父母在家协助小孩复习稳固。在以后的活动中我会不断开发设计更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让小孩学好英语，欢乐掌握“第二语言”!。幼儿双语中班下学期工作总结2伴随着炎炎夏日的到来，我们马上完毕本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，我班不管在教育教学工作、卫生保健工作方面，依然在家长工作、老师协作等方面都获得了一定的成绩，但也存在着缺乏。现就本学期的班级工作开展的详细情况总结如下：一、认真制定教育教学计划，努力完成教育教学工作。1.开展中英文结合的教育教学活动。为了提高幼儿对英语学习的兴趣以及幼儿对英语指令语的理解才能，我们将英文教学从单纯的英语课延...
