迎国检各室管理制度迎国检功能室管理和使用指导意见一、明确做好功能室建管用的重要性做好功能室建管用是确保推均“十项指标”中五项（图书、生机比、实验室、课程开设、班班通）达标的基本要求，是开齐开足课程的根本保证，是推进素质教育的主阵地，也是国家认定评估专家查看时间最长的场所（1/3-1/2）。可见功能室建管用的现实性和重要性，各位管理员应深感承担任务的责任和使命，做好功能室管理使用工作义不容辞。二、掌握功能室管理与使用基本要求1、科学实验室、理化生实验室解说：1、设备设施情况2、实验课开设情况。查看：1、看课程表、作息时间表、教学分工表、实验座位安排、实验计划安排、环境布置（制度、兴趣小组、科技创新等活动照片）。2、看危化物品、易燃易爆物品管理，有专柜、实行双人双锁，有分管领导和两个管理员名单公示，看消防器材（灭火器、消防沙等）。3、资料建设。查设备设施登记资料；查实验使用资料等，（1）分组实验要先填报分组实验通知单（由授课教师填报），学生实验报告单由一个学生记录，其他同组学生签名，授课老师要批阅评价完成情况。按实验通知单、实验报告单顺序装订，为一个分组实验开设资料。分班分学期归类，按实验计划计算出本学期该班实验开设率和完成率，分班级按实验开设率和完成率统计表、实验计划、学生实验资料顺序装订为本学期该班级实验开设情况资料。（2演示实验要先填报实验通知单（由授课教师填报），演示实验记录表，每个实验实验通知单和实验记录归类在一起为一个演示实验的资料。分班分学期归类，按实验计划计算出第1页共5页本学期该班演示实验开设率。分班级按实验开设率和完成率统计表、实验计划、演示实验资料顺序装订为本学期该班级演示实验开设情况资料。业务能力。知晓各类实验名称和使用的器材药品名称与性质等，会折装实验器材。应变能力：能及时准确回答专家的提问，做到及时变通。自己心里要有应急预案。（例如提问：使用教材版本、XX省实验室配备标准、各年级演示分组实验数、每个实验使用器材药品、危化物品报废处理等）2音乐教室解说：1、设备设施情况2、课程开设情况3、活动开展情况。查看。1、看课程表、教学分工表、作息时间表、点名册、环境布置（制度、学生作品、活动照片等）。看消防器材。2、资料建设。查设备设施登记资料、管理制度、教学计划总结、活动开展情况资料。业务能力：熟悉各类器材名称，会演奏功能室配备的乐器。知道课程开设的标准，应变能力：能及时准确回答专家的提问，做到及时变通。自己心里要有应急预案。（大型活动开展情况，时间、名称、成果）。学校要安排学生在功能室上课或开展活动，直观展示活动开展场景。3美术教室解说：1、设备设施情况2、课程开设情况3、活动开展情况。查看。1、看课程表、教学分工表、作息时间表、点名册、环境布置（制度、学生作品、活动照片等）。看消防器材。2、资料建设。查设备设施登记资料、管理制度、教学计划总结、活动开展情况资料。业务能力。熟悉各类器材名称，知晓其功能。知道课程开设的标准，第2页共5页应变能力。能及时准确回答专家的提问，做到及时变通。自己心里要有应急预案。4体育器材室解说：1、设备设施情况（室内外）2、运动场面积达标情况3、课程开设情况4、活动开展情况。查看：1、看课程表、教学分工表、作息时间表、大课间操活动安排、环境布置（制度、活动照片等）。看消防器材。2、资料建设。查设备设施登记资料、管理制度、教学计划总结、体育健康测试、活动开展情况资料。业务能力。熟悉各类器材名称，会使用。知道课程开设的标准，应变能力：能及时准确回答专家的提问，做到及时变通。自己心里要有应急预案。（例如提问：直跑道环形跑道长度、大课间操怎样安排的、体育健康测试项目与标准、每天一小时体育锻炼时间怎样保证、雨天体育课怎么样上、每年举行运动会情况等）5计算机教室解说：1、设备设施情况2、课程开设情况3、生机比达标情况4、活动开展情况。查看：1、看课程表、教学分工表、作息时间表、点名册、座位编排、环境布置（制度、学生作品、活动照片等）。看消防器材。2、资料建设。查设备设施登记资料、管...
