开题报告一、论文题目：论不作为犯罪的界定二、论文的背景、目的和意义刑法学界通常将不作为犯分成纯正不作为犯和不纯正不作为犯，从不作为犯的定罪依据，到不作为犯的作为义务问题，再到不作为犯的处罚问题，均存在理论上的碰撞。从近些年来的各地法院的不作为犯罪刑事案件的审判来看,在快速发展的新时代，不作为犯罪现象也更加多样化，但是，立法上却极少对不作为犯罪作出修改，因而司法实践上对不作为犯罪的审判逐渐出现争议。因此，不作为犯罪的研究和完善是立法和司法实际的迫切需要。三、国内外研究概况虽然在司法实践中以不作为形式出现的犯罪案件所占比例并不多，但由于不作为缺乏定型性，不像作为一样可观可感，因此不管是在理论上还是实践中，如何认定不作为犯罪都是横亘在刑法学者面前的难题。正义仿佛分割线上的摆钟，在罪与非罪，此罪与彼罪之间摇摆不定。例如最近的货拉拉女乘客坠车事件，关于司机周某春是否构成犯罪，周某春的行为与被害人车某某的坠亡结果是否存在因果关系等一列问题引发了社会和学界的巨大关注和激烈争论。“热度”背后实则反映了不纯正不作为犯有关内容的不甚明确。因此有必要重新审视不纯正不作为犯罪理论。以便今后能以更为成熟的理论更好的指导我们的司法实践工作，确保法的稳定性。首先借由货拉拉女乘客坠车事件引起的争议，引出本次研究的主要内容，包括不作为行为的认定，不纯正不作为的因果关系，不纯正不作为的等价性，作为义务的来源及其定位。其次，就具体的争议内容展开论述和分析。关于不作为行为的认定，着重于行为层面的分析，先介绍行为理论，明确如何来判断刑法意义上的行为，肯定了规范行为论的合理性；其次在作为和不作为的区分上采用法规范说，并且在法规范的基础上进一步指出法规范说发挥作用的前提是合理区分禁止性规范和命令性规范，因此有必要借助作为义务等规范的具体内容来合理界定规范性质。关于不纯正不作为因果关系的判断，介绍并评析有关不纯正不作为因果关系的各类学说。指出应当从规范意义上来认识刑法上的因果关系，而不能从自然、机械的角度来判断，另外不纯正不作为与结果之间具有因果关系并不意味着不作为行为对于结果的发生起决定性推动作用。只要不作为行为是结果发生原因的一部分就应当承认其因果关系。关于不纯正不作为的等价性，首先就等价性的来源、概念、存在的问题等基础性内容进行介绍。其次对等价性判断的有关学说进行介绍和评析，在此基础上承认不纯正不作为和作为在对因果流程以及结果的支配上存在差异，所以需要等价判断。并且指出即使是不纯正不作为犯内部也存在结构上的差异，可以分为原因设定型和原因不设定型。四、论文的研究方法本文通过查阅大量文献资料，总结归纳出不作为犯罪的法律适用问题，针对发现的问题提出解决建议和个人看法。五、论文拟撰写的主要内容一、不作为罪的概述(一)不作为犯罪的概念(二)不作为犯罪的特征及作为义务来源二、国外关于不作为犯罪的刑法规制(一)美国不作为犯罪的刑法规制(二)法国不作为犯罪的刑法规制(三)德国不作为犯罪的刑法规制三、我国关于不作为犯罪的定性(一)不阻止他人犯罪的行为定性(二)不救助自杀者的行为定性四、我国关于不作为犯罪的规制和局促(一)我国关于不作为犯罪的规制(二)我国关于不作为犯罪规制的局促五、完善不作为犯罪立法规制的建议(一)增设概括性规定。(二)增设等价性规定（三）增设明确先行行为的规定参考文献六、论文工作进度安排第1周收集资料，确定论文题目和提纲，提交指导老师审阅；第2～4周根据写作提纲收集论文的素材和资料，撰写论文初稿；第5周完成初稿，交指导教师审阅；第6周根据指导老师的修改意见，修改初稿；第7周完成初稿的修改，根据指导老师修改意见修改二稿；第8周完成二稿的修改，交指导教师审阅；第9～10周根据指导教师反馈的意见，进行三、四稿的修改；直至导师认可，最后定稿打印、提交论文。七、参考文献[1]覃婕.不作为犯罪中的先行行为分析[J].法制博览,2022(23):32-34.[2]王丹丹.不真正不作为犯罪的义务来源问题研究[D].天津商业大学,2022.[3]周刚明.不作为犯罪中先行行为研究[D].贵州师范大学,2022.[4]...
