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我谈读书我校自建校以来一贯重视阅读，致力于“书香校园”的建设。这学年更加完善了，班里的图书角已是一个小型“图书馆”，初中和小学还增加了每周两节的阅读课。刚开始的时候，也出现了一些学生比较疑惑，语文学习不就是学语文课本吗？读这么多课外书有什么用？读书占用我们课堂和课余时间，是否值得？北宋文学家欧阳修曾经说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书的益处实在太多了，关于读书，我在此浅谈几点看法。一、书籍是全世界精神的营养品。毫不夸张的说，读书应该是一个人了解这个世界的一把钥匙，是全世界精神的营养品。人生在这个世界上，第一是要了解人，第二是要读书。曾经在大学听过宗璞老师的课，她当时问了我们一个问题，一个人为什么要读书？当时，我们回答五花八门。因为要升学，因为要考试，因为要为将来找个好工作做准备等等。宗璞却说，人的读书不仅仅是功利性的，读书最大的作用是让一个人活得更明白。让一个人活得更明白？这句话我思考了很久，越想越觉得有道理。是啊！我们作为一个个体，了解这个世界太少太少了，而书籍是我们了解人了解生活了解世界的多么好的一个途径！二、读书有助于学生形成良好的品格和健全的人格。我的孩子们正处于青春期，十二三，一个美好而懵懂的年龄，这个年龄正是他们塑造好的品格和人格的黄金时期。在《钢铁是怎么炼成的》中学习保尔柯察金坚韧的意志，在《骆驼祥子》中体味艰辛的人生，在《朝花夕拾》中感受鲁迅战士般的斗志，在《孟子》中体会仁者爱人的人间大爱。在他们遇到困难时，在他们遇到青春期的各种迷茫时，我相信他们会从书籍中，从一个个伟人或者“小人物”中获得向上的动力，迎风破浪，无畏无惧。三、读书有助于提高写作能力语文是教出来的吗？是课堂上教出来的吗？我觉得并非是这样。古话说的好“只有状元的徒弟，没有状元的老师。”我们更像学生们语文学习中的一个引路人。而语文岂是简单的一本语文课本！语文是什么？是文化，是做人，是情感，是人间百态，是整个世界。所谓读书破万卷，下笔如有神。看的书多了，自己的阅历丰富了，自然文章也不会差。因为在读书中，你会掌握很多词汇，优美的句子，文章的谋篇布局，衔接过渡，学习能够挖掘人心灵的东西。四、读书有助于提高孩子的学习兴趣和积极性。教师的天职是教学，学生的天职就是读书。提起来读书，多少学生会皱起来眉头。在他们印象中，读书是枯燥的学习，是不断的考试，是如山的作业，我们读书的乐趣又到哪去了？在夏日的午后或者深秋的傍晚，手掩卷香，仿佛和一位伟人在交谈，亦或是把自己投身于书的世界，是多么的惬意！兴趣是最好的老师，回归读书原本的愉悦，不但不会耽误他们学习，反而更是一种促进！