月份读书茶话活动方案 月份读书茶话活动方案 活动主题：我看《卡尔威特的教育》 活动目的： 萧伯纳说过：你有一个苹果，我有一个苹果，交换后我们每人仍是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后我们每人有两种思想。读书，应是我们每一位老师的必修课。读书沟通，其目的就是让我们老师，不仅只是自已读书，而是在相互沟通中，分享读书的欢乐，分享读书的收获和感悟，在沟通中，让自己的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶,开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 懂得生活,学会工作。 活动人员：一、二、三年级全体老师 活动时间：三月下旬 活动地点：多功能厅 活动内容： 本次读书沟通会，我们沟通的内容是必读书目《卡尔威特的教育》，围绕此书，大家可以从多层次、多角度去沟通。沟通形式可以是多样的如：叙说案例，阐述观点或畅谈体会。每人必须发言，发表自己的读书感悟。 宣传：z 其他：真诚的欢迎其他级部的老师，走进我们一、二、三年级的读书茶话，愿您给我们带来更加精彩的发言，带来更深刻的感悟。 一二三年级读书团队 篇 2:某小学校刊办刊方案 某小学校刊办刊方案 一、办刊宗旨 以科学进展观为指导，坚持 "关注热点、服务教育、提高质量'的指导思想，遵循 "服务基层、贴近读者'的原则，力求刊物科学严谨、生动活泼，可读性与指导性有机统一。刊物将大力宣传教育管理、教育科研最新成果，反映老师课堂风采，捕捉德育工作亮点，呈现校本教研的理论与实践，激励广阔教育工关注教育，创新教育，奉献教育，共同促进全区教育内涵、特色、优质均衡进展。 二、栏目设置 学区建设：宣传学区建设方面的先进经验及做法，促进全区教育工作的优质均衡进展。 特色建设：报道学校特色建设方面的典型经验，展示名校风采。 专业引领：重点刊发专家、学者关于老师专业化进展、学科建设等前瞻性、理论性文章，引领全区教育进展及老师队伍建设。 教学天地：刊登教学讨论、教法设计、教学建议等学科教学问题讨论，也可就教育焦点、热点、难点问题展开讨论。 德育天地：沟通班主任工作、心理健康教育、德育工作等方面的反思及经验，共同促进学生健康成长。 教苑杂谈：刊登教后感、读后感、观后感等教育教学反思，体现独到的见解与感受。 课题讨论：围绕 "体育大课间'"习惯养成'"实践创新'"生命化课堂'"小班化'等重点课题，展示阶段成果、实验论文、实验反思及对策。 幼教园地：侧重幼教方面的理论...
