“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容唱《小宝宝睡着了》共几课时1课型新授第几课时1教学目标1、聆听《摇篮曲》，感受歌曲流畅的旋律，安宁的已经，同时做轻柔的动作加深感受。2、学唱《小宝宝睡着了》，随歌声轻柔地拍节拍，体会歌曲甜美的意境，并有感情地演唱歌曲。3、通过聆听《摇篮曲》，学唱《小宝宝睡着了》使学生体会“静静的夜”的意境，使学生更能体会感受妈妈的唉。4、通过采用乐器为歌曲伴奏，感受音乐的纵向美，以及音乐的厚度。教学重难点教学重点：体验、感受音乐的意境；学唱《小宝宝睡着了》。教学难点：感受甜美、安宁的意境以及音乐情绪。教学资源预习设计学程预设导学策略调整与反思师生问好生：心情很平静……生聆听《摇篮曲》生：很感动……（一）导入播放舒伯特《摇篮曲》，进入意境。师：刚刚听到这首歌，你们有什么感受吗？你的心情是怎样的？谁能告诉老师呢？师：你们回答的太棒了！这是一首妈妈哄小宝宝睡觉的歌，这些歌我们称为“摇篮曲”。在静静的夜里，妈妈轻轻地摇着摇篮，唱着甜甜的歌儿，渐渐地把小宝宝带进了甜美的梦乡。你听！妈妈的歌声在耳边响起了！（二）欣赏《摇篮曲》1、初听聆听提问：听了这首歌曲，你的的心情是怎样的？师：妈妈的歌声甜甜、柔柔地，让我们随着妈妈的歌声轻轻地摇起摇篮，哄小宝宝快快生再次聆听生聆听歌曲《小宝宝睡着了》生：要睡着了……生随音乐做动作生有感情读歌词生：用轻轻的、温柔的声音生跟琴学唱生有感情的演唱表演歌曲进入梦乡吧！2、再次聆听轻轻做摇摇篮的动作（提示：轻轻地、美美地）3、请学生用自己的动作表达对乐曲的理解。（三）学习新歌师：摇啊摇，摇啊摇，小宝宝在妈妈的歌声中进入了甜美的梦乡，月亮妈妈伴着他，闪烁的小星伴着他，你瞧小宝宝睡得多香啊！（贴月亮、星星于黑板）1、聆听歌曲提问：你听到这首歌曲之后，你的心情是怎样的？你会想到什么？师：妈妈的爱是世界上最伟大最珍贵的，她把爱全都给了宝宝，希望他能快快长大，长大以后做一个有用的人。妈妈温柔的歌声打动了我们，让我们一起帮妈妈摇摇篮吧。2、随音乐轻轻地做动作，符合歌曲情景即可。3学生随教师念歌词。师：小朋友们，如果妈妈没在家，让你哄小宝宝睡觉，你会怎样唱摇篮曲给小宝宝听呢？师：是啊，我们要用轻轻柔柔、亲切的声音唱，不然会惊吓到小宝宝的。4师范唱，学生默唱。5跟琴学唱。提示：注意把握音准，特别注意音高的跳跃。6听录音，学生轻声跟唱。7有感情地演唱歌曲。8师生对唱，学生分组唱。（讨论对方唱的声音、情感）9学生表演歌曲。10乐器为歌曲伴奏。提问：应该用碰钟怎样的力度、音色为歌曲伴奏？（四）课堂总结今天我们听到了世界上最美的声音——妈妈的歌声，知道了世界上最伟大的爱——母爱，小朋友们让我们一起唱起这最美的歌声吧！感谢妈妈养育、教导我们，让我们努力学习报答亲爱的妈妈。作业设计
