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软件技术专业云平台场景教学研究软件技术专业云平台场景教学研究本文关键词:教学研究,软件技术,场景,专业,平台软件技术专业云平台场景教学研究本文简介:摘要:高职院校软件技术专业教学环境单一,不少高职学生学“软件”有畏难心理,极易丧失学习信心和学习兴趣
本文提出构建云平台场景并应用到高职软件技术专业教学中,云平台场景中为学习搭设了脚手架,学习内容镶嵌在具体的操作流程中,完成场景内的所有操作任务,就解决了一个实际问题,突出“做中学、做中教”的职业教育软件技术专业云平台场景教学研究本文内容:摘要:高职院校软件技术专业教学环境单一,不少高职学生学“软件”有畏难心理,极易丧失学习信心和学习兴趣
本文提出构建云平台场景并应用到高职软件技术专业教学中,云平台场景中为学习搭设了脚手架,学习内容镶嵌在具体的操作流程中,完成场景内的所有操作任务,就解决了一个实际问题,突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色,提高软件技术专业教学质量
基于云平台场景教学,本文给出了场景库的设计、激励机制设计和教学策略设计
关键词:高职;软件技术专业;云平台;场景1引言(Introduction)高职院校软件技术专业培养适应生产、建设和服务一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握软件开发、测试、技术支持与销售、服务所需的系统基础知识,具备相关领域工作的岗位能力和专业技能的高素质技能型专门人才
软件技术专业教学环境单一,通常是老师讲授完后布置实验任务,学生在机房对着单调的编程界面敲代码,学生处于一种被动学习状态,与周围环境的互动很少,不能进行开放式学习,学生学习积极性低,实验任务完成质量差
高职软件技术专业教学需要倡导开放式、互动式学习理念,为学生创建丰富的教学环境,提高学生学习热情和主动性
传统教学模式下,高职软件技术专业学生所学