高中历史 专题四 “土耳其之父”凯末尔课时作业 人民版选修4VIP免费

四“土耳其之父”凯末尔【课程标准】了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。一、凯末尔的早期军事生涯1．21岁后，先后进入伊斯坦布尔的军事学院和参谋部学院深造，毕业时获________军衔。2．凯末尔非常关注祖国前途，具有强烈的________________和变革图强的思想。在大马士革服役期间，参与组建“祖国与自由协会”，进行反政府的宣传。3．在1908—1909年的土耳其资产阶级革命中，凯末尔任革命军参谋长。4．1914年，土耳其追随__________集团参加第一次世界大战。凯末尔被派往前线，他因成功地击退英军，保卫了达达尼尔海峡，被誉为“伊斯坦布尔的救星”。二、领导土耳其民族革命1．背景：第一次世界大战结束后，土耳其作为战败国，大片领土被协约国占领，凯末尔走上了追求________________和自由的艰难道路。2．创建组织(1)1919年5月，担负起统一民族组织的任务，积极筹备召开全国护权协会代表大会，通过了要求民族独立的纲领。(2)1919年冬，凯末尔党人在帝国议会选举中获胜，不久，议会通过《________________》，被称为“新土耳其的独立宣言”。(3)与苏丹政府决裂，1920年召开“大国民议会”，组建了以凯末尔为首的国民议会政府。3．民族独立战争(1)《色佛尔条约》签订后，凯末尔领导大国民议会政府，整编国民军，坚决抵抗外国侵略。(2)1921年8月，取得________________之战的胜利，取得了战场上的主动权，1922年8月，歼灭了希腊军队主力。4．外交谈判(1)1922年10月，与希腊签订停战协定。收复东色雷斯，并收回了伊斯坦布尔地区的行政管理权。(2)1923年7月，与协约国签订《________________》，废除了《色佛尔条约》中的一些不平等条款，从而为土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。三、凯末尔改革(土耳其崛起)1．措施(1)政治：1923年10月，土耳其共和国成立，凯末尔当选为第一任总统；废除苏丹·哈里发制度，确立______________的立法地位，制定宪法、民法、刑法等，实行政教分离和军政分离。(2)经济：推行____________政策，以赎买方式收回外资控制的企业；废除农村的封建义务，颁布发展工商业的法令。(3)文教：关闭宗教学校，建立起各级各类学校，推行字母拉丁化改革。(4)习俗：废除陈规陋习，采用公元纪年，给妇女选举权和被选举权等。2．影响实现了土耳其政治生活的世俗化，引导整个社会步入____________的发展轨道。3．地位1934年土耳其大国民议会授予凯末尔“阿塔图尔克”的姓，意为“________________”。知识点一早期军事生涯1．“Thisnationhasneverlivedwithoutindependence...Eitherindependenceordeath.”这段话体现了凯末尔的什么英雄气概()A．彻底推翻土耳其旧制度B．彻底打败外国武装C．“不独立，毋宁死”D．坚决建设新土耳其2．观察右图，这张照片拍摄于1915年，一战中的凯末尔手里泰然自若地夹着烟嘴，指挥着一群下属的奥斯曼军官。下列关于一战中凯末尔的叙述不正确的是()A．凯末尔所在的国家加入到了协约国一方作战B．凯末尔是战争中唯一获得胜利的土耳其将军C．凯末尔赢得了“伊斯坦布尔的救星”的美誉D．凯末尔在战争中显露出了非凡的军事指挥才能3.右图展示的是盘踞在土耳其的外国军队，到1922年，土耳其军队将他们逐出国境。图中的外国军队是()A．英国军队B．法国军队C．美国军队D．希腊军队知识点二领导土耳其革命4．观察右图，图中会议的召开标志着()1920年土耳其大国民议会A．土耳其民族危机的彻底解除B．土耳其成为现代民主国家C．凯末尔同苏丹政府彻底决裂D．协约国的武装干涉被粉碎5．某班同学通过因特网搜索到下面一幅图片，下列相关的解释不正确的是()《洛桑和约》签字仪式A．《洛桑和约》是在承认土耳其国家独立的基础上签订的B．《洛桑和约》对土耳其来说是较为有利的新的和平条约C．在《洛桑和约》中土耳其的基本主权得到承认D．《洛桑和约》的签订表明土耳其成为亚洲强国知识点三凯末尔改革6．凯末尔就任总统以后说：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。现在，我们真正的工作开始了。”他所说的“真正的工作”是指()A．废除丧权辱国的不平等条约B．彻底收回被...