中考语文积累与应用专题训练积累和运用（一）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A辍学（chuò）湛蓝（zhàn）憎恶（zèng）风驰电掣（chè）B畸形（qí）歼灭（jiān）淳朴（chún）锐不可当（dāng）C坚韧（rèn）栖身（qī）强劲（jìng）果实累累（léi）D禁止（jǐn）解剖（pōu）的确（dí）人迹罕至（jì）2．下列词中没有错别字的一项是（）A荫庇恬静浅尝辄止稍纵既逝B陶醉鄙薄俯首贴耳凶神恶煞C驰骋烂漫深居简出不计其数D憋闷凄然振耳欲聋五采斑斓3．加点词语使用不恰当的一项是（）A昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了，人流、汽车流、自行车流自成体系，互不干扰。B等候在手术室门外，我的心情真是度日如年，坐立不安。C他的生活阅历深，在汹涌的文思中，洋溢着诗情哲理，勾画出的人物常栩栩如生。D中国为加入WTO进行了艰苦卓绝的多边会谈，朱镕基总理的一句“头发都白了”道出了无限感慨。4．下面语段空白处，应填入的句子恰当的一项是（）科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。只有精字为先，严字当头，，才能在科学规律面前获得“自由”。A精细地测量计算，精确地搞好试验，精密地推理论证B精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验C精确地搞好试验，精密地推理论证，精细地测量计算D精密地测量计算，精细地搞好试验，精确地推理论证5．对《钱塘湖春行》赏析有误的一项是（）A全诗处处扣紧环境和季节特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生机盎然。B开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。C五六两句写骑马游春的人们，也包括诗人自己，这是用人们的感受写西湖的春景。D结尾两句详写湖东的白沙堤，因为绿杨阴里的景色更是美不胜收。6．对下列说法理解不恰当的一项是（）A我国现代文学史上，有“鲁郭茅巴老曹”之说，《朝花夕拾》和《骆驼祥》的作者都在其中。B“两表酬三顾，一对定千秋”，说的是诸葛亮和周瑜的事。C袭人是《红楼梦》中的人物，严监生是《儒林外史》中的人物。D《复活》是列夫·托尔斯泰的著名作品，西施是春秋时越国的美女。7．作家冯骥才有一次出访法国，在欢迎宴会上，许多外国记者蜂拥而至，接二连三地向他提出问题，其中一位记者问：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资本主义国家的东西，你们不担心变成资本主义吗？”冯骥才扫视了一眼餐桌上的饭菜，笑着回答：“”他幽默机智的回答，博得了满堂的喝彩。请把冯骥才的妙答写在横线上。8．《荀子·劝学篇》中写道：锲而不舍，金石可镂。这句话不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。。9．按原文填空：（1），身世浮沉雨打萍。（2），病树前头万木春。（3）采菊东篱下，。（4），芳草萋萋鹦鹉洲。（5）山回路转不见君，。（6）《水调歌头·明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是，。（7）《十一月四日风雨大作》一诗中写出诗人虽年老体衰但雄心仍在的句子是，。积累和运用（二）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A祈愿（qǐ）食宿（sù）教诲（huì）诘责（jié）B懦弱（nuò）褴褛（lǚ）秀颀（qí）肆虐（nüè）C匀称（chèn）游弋（yì）龟裂（guī）罹难（lí）D滑稽（jī）撷取（xié）对峙（zhì）恸哭（dòng）2．下列词中没有错别字的一项是（）A遥遥无期默默无闻廖廖无几碌碌无力B绰绰有余赫赫有名炯炯有神振振有词C惴惴不安谍谍不休孜孜不倦依依不舍D莘莘学子心心相映息息相关面面相觑3．下列成语使用不当的一项是（）A李大师的画艺可谓炉火纯青，让人叹为观止。B假如我又回到了童年，我就要养成专心致志的学习习惯。C一个让人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。D石原先生如此不顾历史事实，而信口雌黄，实在令人吃惊。4．下面横线上填入的最恰当的句子是（）20年前的雨听起来与现在的有所不同，雨点落在更早以前出产的青瓦上，室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不矫饰地说，青瓦上的雨声确实像音乐，只是隐身的乐手天生性情乖张喜怒无常，，然后忽然它又倦怠了，撒手不干了，于是我...
