河南省开封市第三十三中学2012届九年级化学第一次（10月）月考试题（普通班，无答案）新人教版一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是--------------------------------------------------------------------------()A．冰雪融化、木炭燃烧B．汽油挥发、植物的呼吸C．铁锅的生锈、酒精燃烧D．蜡烛熔化、苹果榨成果汁2．下列氧气的性质中，属于化学性质的是---------------------------()A．密度比空气略大B．能支持燃烧C．不易溶于水D．无色无味3．下列物质属于纯净物的是--------------------------------------------()A．液态空气B．冰水混合物C．清澈的海水D．矿泉水4．下列物质属于氧化物是-----------------------------------------------()A．氧气B．高锰酸钾C．过氧化氢溶液D．水5．规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是-------------------------------------------------------()A．读出液体的体积B．过滤C．熄灭酒精灯D．倒出液体试剂6．下列属于分解反应的是----------------------------------------------()A．碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化碳B．甲烷+氧气二氧化碳+水C．铝+氧气氧化铝D．氯酸钾氯化钾+氧气7．实验室用高锰酸钾制取氧气大致有下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，在管口塞上一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭洒精灯；⑥将导管从二氧化锰△点燃点燃水槽中取出。正确的操作顺序是------------------------------------------------------------------------------()A．③②①④⑥⑤B．②③①④⑥⑤C．③②①④⑤⑥D．②③①④⑤⑥8．原子和分子的本质区别是------------------------------------------------()A．质量和体积的大小B．运动和间隔的远近C．能否直接构成物质D．在化学反应中是否可再分9．下列方法能降低水的硬度的是------------------------------------------()A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏10．下列叙述不正确的是---------------------------------------------------()A．温度计中的水银柱受热上升，说明汞原子受热体积变大B．酒香不怕巷子深，说明分子在不断运动C．100mL酒精和100mL的水混合后体积小于200mL，说明分子间有间隔D．糖块溶解在水中看不见了，说明单个分子很小很小。二、填空题（每空2分，共32分）11．空气中最多的气体是，氧气的体积分数为%。12．硫磺在氧气中燃烧发出明亮的色火焰，生成有强烈刺激性气味的气体是。该实验要在集气瓶底留少量水，目的是。13．空气污染后会造成许多危害：造成全球气候变暖——“温室效应”的气体主要是。14．构成物质的基本粒子有、。15．右图所示的简易净水器，其中小卵石和石英沙的作用是，活性炭的作用是。16．电解水的化学反应式为，该实验说明水是由组成的。17．保护水资源必须从我做起，分别写出一条你在生活中具体做法：⑴如何节约用水的：。⑵如何防止水体污染的：。18．把黄色粉未A放入到一种无色气体B中燃烧，生成一种有刺激性气味的无色气体C。无色气体B能使带火星的木条复燃。则A是；C是。三、简答题（每小题6分，共24分）19．现有三瓶无色气体，分别是氧气、二氧化碳、空气，请你用所学知识把它们鉴别开。（写出操作方法、现象、结论）20．如何把硬水和软水区别开？（写出操作方法、现象、结论）21．用化学式写出下列化学反应式①红磷中空气中燃烧②铁丝中氧气中燃烧③用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气22．小明同学在用右图所示装置测量空气中氧气含量实验时，发现集气瓶中进入的水的体积小于瓶子容积的1/5，请你帮助他查找出可能导致此现象的原因:①；②；③。四、综合应用题（每空2分，共24分）23．下图是实验室制取用高锰酸钾氧气的装置图，试回答以下问题：⑴写出标号所示仪器的名称。a.,b,c,d.⑵试管口放一团棉花的目的是。abcd⑶试管口稍向下倾斜的原因是。⑷开始收集氧气最适宜的时刻是。⑸能用排水法收集氧气这是利用了氧气的性质。⑹实验完毕时，应先撤，后撤，否则造成的后果是。⑺该实验中用高锰酸钾制取氧气的化学反应式为：（用化学式表示）
