九年级语文期末质量检测(满分:150分;完卷时间:120分钟)一、积累运用(40分)1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)A.诘()难B.咬文嚼()宇C.chī()笑D.kè()尽职守2.阅读下面一段文字，完成(l)——(2)题。(4分)2013年12月14日晚间，“嫦娥”携带着“玉兔”，安全平稳着陆月面。古往今来，给无数中国人带来美好情思遐想的广寒宫今夜不再清虚(娴静孤僻寂寥)。中国人千百年来期盼登月的梦想，终于由“嫦娥”变成现实。此刻，中国航天人不会忘记，他们迈出的每一步，无论是外部环境还是自身科研能力的修炼，也是在突破层层阻力的背景下换来的。(1)从括号中选择恰当的词语填在横线上。(2分)(2)文中画线句子有语病，请写出修改意见。(2分)3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（1分）（）①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资料。②中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更出迷人的风姿。A．监测维护显现B.检测维护显见C．检测维持显现D.监测维持显见4.默写。(12分)(1)过尽千帆皆不是，。肠断白频洲。(2)，西北望，射天狼。(3)，载不动许多愁。(4)万钟则不辩礼义而受之，！(5)陛下亦宜自谋，以，。(6)无意苦争春，一任群芳妒。，。(7)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“，。”表达了他收复河山、建功立业的理想。(8)王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句，使我们联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中描写边城冷落荒凉景色的句子：“，。”5.名著阅读。(9分)(l)《格列佛游记》中格列佛先后游历了小人国、大人国、、慧骃国四个国家，在小人国利里浦特，党派的阵营是以来划分的。(2分)(2)阅读《水浒传》选段，回答问题。(4分)①智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人!正是真罗汉!无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自《水浒传》的第七回“豹子头误入白虎堂”(2分)②”鲁达拔步便走，回头指着郑屠户道:“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。”(《鲁提辖拳打镇关西》)从以上言行中，你读出了鲁达的性格特征。(2分)(3)“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。”这段话是(人名)的名言警句，它所表达的主要观点是:。(3分)6.请你参加班级组织的“千古风流人物·诸葛亮”语文综合性学习活动。(8分)(1)诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，有关他的传说、故事、成语、俗语很多，如:三顾茅庐、隆中对策等等。请分别写出一个与诸葛亮有关的成语和故事。(不能重复2分)成语:故事:(2)成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联，上联是:“两表酬三顾”，请找出下联(2分)下联:()A.千古仰威仪B.功定属元勋C.宁静而致远D.一对足千秋(3)请以“我也说说诸葛亮”为话题写一段话。(100字左右4分)二、阅读（55分)(一)阅读下文，完成18——21题(17分)曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《左传》）7．解释加点词语的意思。（4分）①又何间焉间：②小惠未徧徧：③神弗福也福：④牺牲玉帛牺牲：8．下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（3分）【】A．何以战/不以物喜，不以已悲B．小大之狱/四...
