八年级语文说明文阅读说明的条理与顺序人教四年制版【本讲教育信息】一.教学内容：说明文阅读说明的条理与顺序二.《中国石拱桥》说明文为了体现条理性，必须有条理清楚的说明顺序。这都是为说明事物特征或事理服务的。说明顺序，主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种，而逻辑顺序又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途六类。空间顺序多用于说明建筑的构造，说明实体事物的形式。如《雄伟的人民大会堂》，就有鲜明的语言标志显示其空间顺序。时间顺序多用于说明实体事物的建造过程，产品的生产过程，事物的发展演变过程。例如《从甲骨文到缩微图书》就是按3000年历史的顺序来介绍书籍的演变过程的，属于时间顺序。逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理的本质的说明文。逻辑顺序往往要符合客观事物或真理的内在联系及人们的逻辑思维规律。比如《中国石拱桥》一文，先概括介绍一般石拱桥的特点，再以赵州桥和卢沟桥为代表，具体介绍中国石拱桥的特点，用的是从概括到具体的逻辑顺序，这符合人们从一般到特殊的认识规律。值得注意的是，说明顺序应局部理解，整体把握。有些说明文，往往综合运用多种说明顺序，我们只有通过分析文章的结构、段落，在概括段意的基础上去寻找和归纳其顺序文章整体的说明顺序和文章主体的说明顺序不是一回事，和每个自然段的说明顺序也不一样。找文章的说明顺序要注意表明顺序和语言标志。《中国石拱桥》（一）学习重点1.把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。2.品味说明文语言的准确性和严密性。（二）学习难点以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。（三）学习过程1.了解说明对象，把握对象特征。本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。文章先概括介绍一般石拱桥的特点：桥洞成弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构坚固。然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。最后又分三点解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因，综述解放后我国桥梁事业的新发展。2.以赵州桥为例，说明它是如何体现中国石拱桥的特点的。中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅形式优美，而且结构坚固”，此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。赵州桥作为中国石拱桥的代表性桥梁，它从四方面体现了中国石拱桥的特点，即历史悠久、形式优美、结构坚固、成就突出。3.完成书后练习一的表格，说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他事物区别开来？就在于这个事物的特征。要让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁，都体现了中国石拱桥的特征。4.阅读课文有关赵州桥、卢沟桥的段落，理清作者的说明顺序。作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同。以赵州桥为例：介绍赵州桥时，先简单交代赵州桥的地理位置、修建时间及解放后对它进行的修整。接着用具体数字说明赵州桥的长度、宽度，引用唐朝张嘉贞的话赞美赵州桥设计施工的精巧，然后分四点对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。第一点是说大拱弧度大，便于车马上下。第二、三两点是从桥拱设计的独创性方面进行说明，即“大拱的两肩上，各有两个小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”，这样的设计使桥梁坚固耐用。第四点说桥梁与周围景色配合得十分和谐。总之：课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍这两座桥的。5.说明方法桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》一文，成功地运用多种说明方法，为读者介绍了中国石拱桥的特点。（1）打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。（2）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。（3）分类别...
