广东省江门市培英中学九年级物理《第十一章多彩的物质世界》测试题人教新课标版一．选择题（每小题3分，共30分）1．图1关于氢原子的模型示意图，正确的是（）图12．能比较方便地用来表示银河系大小的长度单位是（）A．光年B．mC．nmD．km3．下列物体中，质量为0.05kg的可能是（）Ａ．一头大象B．一只鸡蛋C．一台电视机D．一只蚂蚁4．关于质量的说法中，正确的是（）A．水结成冰后，质量变大了B．把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小C．物理课本在广州和在北京时，质量是一样的D．1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等5．对于密度公式ρ=m/v的理解，下列说法正确的是()A．密度ρ与物体的质量m成正比B．密度ρ与物体的体积v成正比C．密度ρ与物体的质量m和体积v都有关D．密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积v的比值6．有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油（）A．密度变为原来的一半B．质量变为原来的一半C．质量不变D．质量、密度都变为原来的一半7．托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是（）A．相当于向左调节平衡螺母B．可代替指针用来指示平衡C．相当于在右盘中加小砝码D．移动游码，使指针指在分度盘中线8．一只能够容纳1kg水的瓶子，一定能够容纳得下1kg的（）A．白酒B．食用油C．盐水D．煤油9．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码10．在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等。下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（）图5A．用塑料做电源插座的外壳B．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”C．用水作为汽车发动机的冷却液D．用橡胶做汽车轮胎二．填空题（每空1分共30分）1．原子是由原子核和核外组成；原子核是由和组成。2．质量是指物体所含，质量是物体本身的一种。宇航员从月球取到质量为5千克的岩石标本，拿回到地球后岩石质量应5千克（填“大于”、“小于”或“等于”）。3．单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=kg；某位九年级男同学的质量约为60；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103。4．一个苹果的质量是162g，合kg；若这个苹果的体积是180cm3，则该苹果的密度为g/cm3,合kg/m35．水的密度是kg/m3合g/cm3，水凝固成冰后体积______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。6．甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图2所示，则(选填“>”、“<”或“=”)，其中乙物质可能是。7．用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图3甲所示位置，则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图3乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为g．8．用实验法测金属块的密度时，应该用_测出其体积，用_测出其质量，再按公式计算它的密度。9．在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到如图4所示的图象。从所得的图象来看，同种物质的质量和体积具有成关系。A、B两种物质中，物质的密度较大。10．市场上出售的一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，体积是，已知该瓶内调和油的密度为，则该瓶油的质量是_kg。11．图5中袋装高钙鲜牛奶的质量为________kg，密度kg/m3，喝掉一半后，牛奶的密度将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三．实验探究题（共21分）1．（4分）用天平测物体质量：（1）调节天平平衡时，将天平放在上，再将移至标尺左端的零刻线处，发现天平指针静止时如图6甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡.图2图3图4（2）图6乙中被测物体的质量是g.2．（5分）实验：测量某种食用油的密度．(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节______，使天平横梁平衡．(2)进行下...
