四川省南充市2015-2016学年高一英语上学期期末考试试题（扫描版）、南充市2015—2016学年度上期高中一年级教学质量监测英语试题参考答案及评分意见第I卷第一部分：听力（1.5分×20题=30分）1-5BCBAC6-10ACCBC11-15ABCAC16-20BACAB第二部分：阅读理解第一节（2分×15题=30分）21-25DCBBD26-30ACADC31-35BADDB第二节（2分×5题=10分）36-40FDACG第三部分：语言知识运用第一节完形填空（1.5分×20题=30分）41-45ADCDB46-50BABAC51-55DBBCC56-60ABACB第II卷第三部分：语言知识运用第二节（1.5分×10题=15分）61.being62.and63.disappointed64.to65.caught66.tostop67.riding68.Did69.me/mine70.suddenly第四部分：写作第一节：短文改错（1分×10题=10分）DearDrFang,Ireadyourmagazineseverymonth.Iwasateenager,almost16,andhavesomeamproblemathome,soIhopeyoucanhelpme.ThemainproblemisthatIcan’tgetproblemsalong∧myfather.WheneverIwanttodosomethingorsuggestaidea,suchasawithanrestaurantwecangotofordinner,hedon’tlistentome.Then,whenIrefusetolistendoesn’ttoher,heshoutsatmeangry.HeandmymotheralwaysmakemetodothingsIdon’thimangrilytolike,suchasplayingthepianoanddohousework.HowshouldIdo?doingWhat第二节书面表达（满分25分）Onepossibleversion:Myclassmate,LiMingfeelsunhappyrecently,forhedisagreeswithhisparentsaboutwhatheshoulddoorwhatheshouldn’tdo.LiMingdoeswellinmathsandChinese,whilehefindsEnglishandphysicsdifficulttolearn.However,hisparentsdon’tunderstandhimandinsistthatheshouldbethebestateverysubjectinhisclass.Besides,hefeelslikewatchingTVatweekends,buthisparentsallowhimtodonothingbutstudy.Worstofall,he’ssoannoyedthatheshowsnointerestinhisstudyatall.Ithink,firstofall,heshouldcommunicatewithhisparents,tellingthemhistrouble.Additionally,he’dbetterturntohisteachersforadviceandmakeaplanonhowtoimprovehisEnglishandphysics.一、评分原则1、本题总分为25分，按5个档次给分。2、评分时，先根据文章的内容和语言表达，初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定其档次，最后给分。3、词数少于或多余规定词数20词以上者扣1分。4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。原则上大小写及标点符号等每4个扣1分。英、美拼写及词汇用法均可接受。6、如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档（很好）：（21～25分）*完全完成了试题规定的任务。*覆盖所有内容要点。*应用了较多的语法结构和词汇。*语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具有较强的语言应用能力。*有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。*完全达到了预期的写作目的。第四档（好）：（16～20分）*完全完成了试题规定的任务。*虽漏掉1、2个内容,但覆盖所有主要内容。*应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。*语法结构和词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。*应用了简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。*达到了预期的写作目的。第三档（适当）：（11～15分）*基本完成了试题规定的任务。*虽漏掉一些内容，但覆盖主要内容。*应用的语法结构或词汇能满足任务的要求。*有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。*应用了简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。*整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（较差）：（6～10分）*未恰当完成试题规定的任务。*漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。*语法结构单调，词汇项目有限。*有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。*较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。*信息未能清楚地传达给读者。第一档（差）：（1～5分）*未能完成试题规定的任务。*明显遗漏主要内容，写了一些无关...
