（2010—2011学年度第一学期）10月月考试题初二年级生物（满分50分）一、选择题、（每题只有一个答案，1×10=10）题号12345678910选项1．下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？A.海龟、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌。2．下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是：A.蛇的角质细鳞B.乌龟的“盔甲”C.兔的膈肌D.蝗虫的外骨骼3．蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作，是有名的害虫。他的呼吸器官是A.气管；B.肺；C.体表；D.头部。4．属于陆地生活的脊椎动物类群是：A.节肢动物；B.环节动物；C.爬行动物；D.两栖动物。5．为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是①直接观察②分别剪掉不同的鱼鳍进行对比③只剪掉尾鳍④用模型代替鱼进验⑤捆绑鱼鳍A.②④⑤B.①③④C.①②④D.③④⑤6．下列哪一组动物都是恒温动物？A.蜥蜴和大猩猩；B.喜鹊和斑马；C.海龟和虎；D.眼镜蛇和狮7．要获取蚯蚓做实验材料，最好到什么地方采集：A.干燥、疏松的土壤B.潮湿、疏松、富含有机物的土壤C.潮湿、疏松、富含氧气的土壤D.潮湿、疏松、植物稀少的土壤8．小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是：①②③④A.①②；B.①②③④；C.②④；D.①②④。9．软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是：A.很多种类的软体动物都可以食用；B.软体动物有水生的也有陆生的；C.软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护；10．在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓：A.吸收营养；B.保持水分；C.进行呼吸；D.在土壤中运动。二、填空题、（每空1分，共10分）11．对于陆地生活的动物来说，足够的食物、和是基本的环境条件。12．鱼前进的动力来自和的左右摆动。13．脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在水中，用呼吸，称为蝌蚪，经过发育变成幼蛙，此后营水陆两栖生活，用呼吸，同时辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。14．昆虫的身体分成头、胸、腹三部分，身体表面的坚韧外壳叫，具有保护和支持内部柔软器官、防止体内蒸发的作用。三、判断题、（共5分）15．所有的昆虫都具有飞行的能力。（）16．蝙蝠也是鸟类。（）17．生活在水中的动物，体表都覆有大量的鳞片，减少运动时的阻力。（）18．环节动物的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的（）19．生物圈中的许多动物的生活是跨越多种环境的。（）四、连线题（共5分）20．金丝猴行走和奔跑袋鼠攀援蝴蝶跳跃蚯蚓飞行白熊蠕动五、识图回答问题（共17分）21．下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。（共7分）（1）图中所指结构的名称：a、是，b是c是。（2）鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的，可以辅助呼吸。（3）家鸽适于飞行的特点：体型、体表覆盖羽毛、前肢变为。22.科学家在某处发现了一些动物的化石，其中有三种动物的头部化石保存比较完整。科学家经过研究认为这三种动物的食性各不相同，有食虫的、有食肉的、还有食草的，请回答：（共6分）化石A化石B化石C（1）形成化石A的动物的食性应是，判断的依据是：。（2）形成化石B的动物的食性应是，判断的依据是：（3）形成化石C的动物的食性应是，判断的依据是：23.请仔细观察鱼的头部结构图，（共4分）回答下面问鱼的头部结构图题。鱼的呼吸器官是是由又多又细的组成的，它的颜色是色，因为含有大量的。24．家兔适于陆地生活特点有哪些？（共3分）
