托克逊县第一中学信息技术集体备课组教学设计第十一课综合实践——制作公益广告宣传画参加人员：艾克拜尔·吾买尔阿孜古丽·塞提尼亚孜孙晓红席勇完成日期：2016-2017学年第一学期《第十一课综合实践——制作公益广告宣传画》教学设计设计者：艾克拜尔·吾买尔授课章节第十一课综合实践——制作公益广告宣传画计划课时1课时教学内容分析本节课学习图片的合成的各种具体操作方法，能添加文字，并熟练掌握文字效果及图层样式的设置信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第十课教学目标知识与能力：1、了解Photoshop图片处理的知识点。2熟练掌握图片的合成操作方法3强化图片的合成的各种具体操作方法4能添加文字，并熟练掌握文字效果及图层样式的设置。过程与方法：以《“世界无烟日”公益广告制作》为主题任务贯穿整节课，在教师引导，同学互助的前提下，学生在练习和交流中探索完整图片作品的制作。初步学会分析解决问题的过程和方法。情感态度与价值观：1通过图片的合成的操作，初步培养学生自我学习意识，以及与同伴交流互助的意识。2通过添加公益广告的主题，并且设置一些文字效果和图层样式的操作，激发学生的学习兴趣，提高学生审美能力。教学重点图片素材的加工。教学难点利用图层的叠加效果使烟头伸出来创意发挥设置一些文字效果和图层样式。环境与媒体多媒体机房，投影机，教学平台，教学课件教学策略设计本课主要教学方法有“创设情境法”、“任务驱动法”，“实例演示法”、等。通过情境导入，以任务为主线、以学生为主体，创造学生自主探究学习的平台，使学生变被动学习为主动愉快的学习。教学过程环节教师活动学生活动学习导航本节课通过一个综合练习和一个开放性综合活动，复习前面学知识，培养同学们的综合实践能力和创造性思维。第1页共4页信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第十课教学过程一、综合复习；根据步骤完成“中国梦”为主题的公益广告宣传画。1、搜集并下载三幅素材图片，内容分别是“国旗背景”“新疆地图”“民族图片”。2、在Photoshop中打开三幅图片，并以“国旗图片”为背景。观察并讨论师生活动3、用移动工具将“乌鲁木齐”图片拖入到“国旗”图片中，按Ctrl+T键调整大小，与国旗背景图片大小一致。4、设计“乌鲁木齐”图层的混合模式为“正片叠底”效果。5、选择橡皮工具，选择模糊边界的笔刷，多余部分进行擦除。学生把注意力集中在课堂的重点第2页共4页信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第十课师生活动6、打开学生图片，选择选择磁性套索工具，选学生区域。7、将所选的区域复制粘贴到作品中，并调节大小，如图所示。8、选择橡皮工具，选择模糊边界的笔刷，多余部分进行擦除师生相互协作。第3页共4页信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第十课师生活动9、添加文字，并设置图层样式（投影+描边），最终效果如图所示，师生相互协作，共同完成任务。学生在老师的引导设置属性知识回顾小结：为电子报刊制作一个背景图片；作品要求；（1）主题鲜明，思想健康，趣味性强。（2）画面精美，观赏性强。（3）使用Photoshop工具，技术含量高。（4）要有原创成分学生自主探究学生并谈谈自己的想法思考练习在网上浏览一下月晕图的形状，利用羽化效果绘制一个月晕图。板书设计第十一课综合实践——制作公益广告宣传画（1）主题鲜明，思想健康，趣味性强。（2）画面精美，观赏性强。（3）使用Photoshop工具，技术含量高。（4）要有原创成分课后反思第4页共4页信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第十课第5页共4页信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第十课第6页共4页
