中考语文读写一体作文训练题 16读写测试人物采访试卷VIP免费

第十五课读写测试人物采访【训练目标】1、综合检测学生阅读写人作品的基本能力。2、综合检测学生全面观察描写人物特点的基本能力。3、通过采访和写作实践初步了解和掌握观察描写人物特点的侧重点。【训练重点】1、综合检测学生阅读写人作品的基本能力。2、通过采访和写作实践初步了解和掌握观察描写人物特点的侧重点。【训练内容】第一部分阅读（50分）一、列文虎克发明显微镜发明显微镜的人，是一个最初被人们看不起的人，他就是荷兰的列文虎克。列文虎克出生贫寒，成年后只做着一份低级的门房工作，但他凭着自己的执着，利用自己做门房工作的空余时间不知疲倦地埋头磨制他的镜片。他周围的人本来就看不起他，见他整天磨透镜镜片，便耻笑他，认为他是“疯了”，在干“没有出息的事”。而列文虎克没有因为别人说那就放弃自己所做的事情。透过两片透镜，列文虎克发现眼前的东西变大了好多，他看见许多肉眼看不到的微小生命。这样，利用两片透镜，他做成了人类历史上第一架显微镜。一天，下起细雨，列文虎克想：雨水看起来很干净，但它们中是否还有一些我们肉眼看不到的东西呢？于是，他舀起一些雨水，放在显微镜下观察，他发现雨水中蠕动着好多小生物。当时，列文虎克非常惊讶和喜悦，他告诉自己的小女儿玛利：“雨水里有许多小动物呢，它们正在游动，身体要比我们眼睛看到的小动物小得多，真有趣！”在这以后，列文虎克在湖水里、鞋底上、甚至人的牙缝里发现了一个又一个的“小世界”。原来在人的口腔里生活的生物竟是如此之多，可能比一个国家居民都多。列文虎克凭着自己的执着，向人们展示出他在科学探索上的不懈努力和付出。因为显微镜的发明，列文虎克成了微生物学的始祖。人类因为有了显微镜，才得以把更多的科学探索继续向前推进。人们很想知道他成功的“秘决”，他的“秘决”就是那双因长期磨制镜片而满是老茧和裂纹的手。在列文虎克85岁那一年，朋友们劝他离开显微镜，安度晚年。列文虎克是这样回答的：“要想成就一项事业，必须花掉毕生的时间。”1、本文叙述了列文虎克＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，简要概括了他从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的经历。（3分）2、面对讽刺，列文虎克是什么样的态度？面对成功，他又是什么样的态度？（4分）3、你最欣赏这篇文章中的哪些句子？（3分）二、富兰克林对闪电的探索本杰明·富兰克林（1706—1790年）是美国最著名的科学家之一，被称为“现代文明之父”。他出身贫寒，只受过很短时间的正规教育，全靠勤奋自学成才。当时，人们对一些现象还不了解，认为闪电是“上帝之火”，而富兰克林却提出了“闪电就是电”，并且亲自从空中“捕捉”到了闪电。1749年前后，富兰克林对闪电和磨擦产生的电作了比较研究，发现它们的发光和光的颜色相同，光线曲折、运动迅速、可由金属传导以及爆炸时发出声响等特点也相似，于是他作出了一个大胆的推论：闪电就是电。他的观察报告在英国皇家学会宣读后，竟遭到大多数会员的讥笑；他把报告翻译成法文，又触怒了法国王室的自然哲学教师，遭到了许多攻击。有人当面告诫富兰克林：闪电是上帝发怒时放出的火焰，你应当放弃对上帝权威挑战的愚蠢念头！有人威吓他：上帝迟早会惩罚你的狂妄和大胆的，你赶紧向上帝忏悔吧“但他并没有屈服，也不信宗教狂们的鬼话。他在考虑怎样才能把闪电从天上引下来，让事实说话。一天，富兰克林在田野里散步，边走边思考这个难题。突然，一阵欢声笑语传了地来，他抬眼望去，原来是一群孩子在放风筝。“有了！”富兰克林灵机一动。回家后，他就用绸布扎了一个大风筝。几天后的一个下午，天气闷热，空中布满了乌云，富兰克林取出风筝，把儿子叫过来，解释说：“你看，咱们就用这风筝外框上的这些铜线，把云层中的闪电引导下来。”“可是，这钥匙有什么用呢？”儿子指着靠近风筝拉手的地方绑着的一把钥匙疑惑地问。“噢它可以把上面传下来的电引到指定的地方。”富兰克林又拿起一个装着水的瓶子，里面插着一根一半浸在水里一半露在外面的铜线，继续说：“你看，顺着风筝线传下来的电，到这儿就会被钥匙挡住，这根铜线又把...