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中考语文读写一体作文训练题 16读写测试人物采访试卷VIP免费

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第十五课读写测试人物采访【训练目标】1、综合检测学生阅读写人作品的基本能力。2、综合检测学生全面观察描写人物特点的基本能力。3、通过采访和写作实践初步了解和掌握观察描写人物特点的侧重点。【训练重点】1、综合检测学生阅读写人作品的基本能力。2、通过采访和写作实践初步了解和掌握观察描写人物特点的侧重点。【训练内容】第一部分阅读(50分)一、列文虎克发明显微镜发明显微镜的人,是一个最初被人们看不起的人,他就是荷兰的列文虎克。列文虎克出生贫寒,成年后只做着一份低级的门房工作,但他凭着自己的执着,利用自己做门房工作的空余时间不知疲倦地埋头磨制他的镜片。他周围的人本来就看不起他,见他整天磨透镜镜片,便耻笑他,认为他是“疯了”,在干“没有出息的事”。而列文虎克没有因为别人说那就放弃自己所做的事情。透过两片透镜,列文虎克发现眼前的东西变大了好多,他看见许多肉眼看不到的微小生命。这样,利用两片透镜,他做成了人类历史上第一架显微镜。一天,下起细雨,列文虎克想:雨水看起来很干净,但它们中是否还有一些我们肉眼看不到的东西呢?于是,他舀起一些雨水,放在显微镜下观察,他发现雨水中蠕动着好多小生物。当时,列文虎克非常惊讶和喜悦,他告诉自己的小女儿玛利:“雨水里有许多小动物呢,它们正在游动,身体要比我们眼睛看到的小动物小得多,真有趣!”在这以后,列文虎克在湖水里、鞋底上、甚至人的牙缝里发现了一个又一个的“小世界”。原来在人的口腔里生活的生物竟是如此之多,可能比一个国家居民都多。列文虎克凭着自己的执着,向人们展示出他在科学探索上的不懈努力和付出。因为显微镜的发明,列文虎克成了微生物学的始祖。人类因为有了显微镜,才得以把更多的科学探索继续向前推进。人们很想知道他成功的“秘决”,他的“秘决”就是那双因长期磨制镜片而满是老茧和裂纹的手。在列文虎克85岁那一年,朋友们劝他离开显微镜,安度晚年。列文虎克是这样回答的:“要想成就一项事业,必须花掉毕生的时间。”1、本文叙述了列文虎克__________的故事,简要概括了他从________________________到______________的经历。(3分)2、面对讽刺,列文虎克是什么样的态度?面对成功,他又是什么样的态度?(4分)3、你最欣赏这篇文章中的哪些句子?(3分)二、富兰克林对闪电的探索本杰明·富兰克林(1706—1790年)是美国最著名的科学家之一,被称为“现代文明之父”。他出身贫寒,只受过很短时间的正规教育,全靠勤奋自学成才。当时,人们对一些现象还不了解,认为闪电是“上帝之火”,而富兰克林却提出了“闪电就是电”,并且亲自从空中“捕捉”到了闪电。1749年前后,富兰克林对闪电和磨擦产生的电作了比较研究,发现它们的发光和光的颜色相同,光线曲折、运动迅速、可由金属传导以及爆炸时发出声响等特点也相似,于是他作出了一个大胆的推论:闪电就是电。他的观察报告在英国皇家学会宣读后,竟遭到大多数会员的讥笑;他把报告翻译成法文,又触怒了法国王室的自然哲学教师,遭到了许多攻击。有人当面告诫富兰克林:闪电是上帝发怒时放出的火焰,你应当放弃对上帝权威挑战的愚蠢念头!有人威吓他:上帝迟早会惩罚你的狂妄和大胆的,你赶紧向上帝忏悔吧“但他并没有屈服,也不信宗教狂们的鬼话。他在考虑怎样才能把闪电从天上引下来,让事实说话。一天,富兰克林在田野里散步,边走边思考这个难题。突然,一阵欢声笑语传了地来,他抬眼望去,原来是一群孩子在放风筝。“有了!”富兰克林灵机一动。回家后,他就用绸布扎了一个大风筝。几天后的一个下午,天气闷热,空中布满了乌云,富兰克林取出风筝,把儿子叫过来,解释说:“你看,咱们就用这风筝外框上的这些铜线,把云层中的闪电引导下来。”“可是,这钥匙有什么用呢?”儿子指着靠近风筝拉手的地方绑着的一把钥匙疑惑地问。“噢它可以把上面传下来的电引到指定的地方。”富兰克林又拿起一个装着水的瓶子,里面插着一根一半浸在水里一半露在外面的铜线,继续说:“你看,顺着风筝线传下来的电,到这儿就会被钥匙挡住,这根铜线又把...

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