九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 竞赛辅导题(新版)新人教版试卷VIP专享VIP免费

“实验活动1：氧气的实验室制取与性质”竞赛辅导题一、选择题1.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加C.反应所需时间较长的是高锰酸钾D.用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料2.下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是()A.过氧化氢溶液分解B．向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液C．在一定温度下，向有氯化钠固体的氯化钠溶液中加入水搅拌D．给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热A.AB.BC.CD.D3.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺4.下列4个图形能正确反映对应变化关系的是（）A.向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液B.向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉C.加热KClO3与MnO2固体混合物D.向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液5.实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是（）A.①②③④⑤⑥⑦B.③①②⑤④⑥⑦C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥6.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A.用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，不宜选择氯酸钾B.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加C.反应时间较长的是高锰酸钾D.同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾7.下列四个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（）ABCD向一定量铁粉中滴加稀盐酸向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉加热一定量高锰酸钾固体向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸A.AB.BC.CD.D8.如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）．下列说法错误的是（）A.圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应B.利用反应②可用来检验二氧化碳气体C.圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性D.利用反应①可制得烧碱9.下列图象能正确反映其对应关系的是（）A.用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气B.向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液C.向稀盐酸和氯化钠的混和溶液中加入过量的碳酸钠溶液D.电解水10.下列各组物质中，在通常情况下不能发生化学反应的是A.铁与硫酸铜溶液B.氢氧化镁与稀盐酸C.碳酸钠与稀硫酸D.氮气和氧气二、填空题11.小明学习实验室制取氧气的方法后，要在家里制一点氧气给妈妈看．他用洗脸盆代替水槽，用罐头瓶装满水收集气体，由于仪器不全，他打算向化学老师借，老师给了他下列仪器让他选择：请你帮小明选出还需要的仪器（填序号）________，小明收集氧气时所用的方法是________，除此之外还可以用________方法收集．若用高锰酸钾制氧气，小明还跟妈妈要了一团棉花，目的是________若证明小明收集到的是氧气，应该________实验结束时应该先撤________，再撤________．12.实验室现有氯酸钾、二氧化锰和稀盐酸，以及下列仪器．（1）若利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为________，应补充的一种仪器是________（填仪器名称）．（2）若补充一种药品________（填名称），并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是________（填字母），添加药品前应进行的操作是________．13.实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动。（一）氧气的制取及性质①请写出I中发生反应的化学方程式________。②用II收集氧气是利用了氧气________的性质。③制备完毕。用铁丝在氧气中燃烧，该实验的现象是________。（...