吉林省长春市高三英语第一次质量监测(一模)试卷答案 吉林省长春市届高三英语第一次质量监测(一模)试卷(PDF) 吉林省长春市届高三英语第一次质量监测(一模)试卷(PDF)VIP免费

长春市普通高中2021届高三质量监测（一）英语答案及评分参考第一部分听力（每小题1.5分，满分30分）1-5ABCCA6-10AACBB11-15CBBAC16-20BCBCA第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）21-23AAB24-27CDDA28-31CADD32-35BDCC第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）36-40GACFD第三部分英语知识运用（共两节，满分45分）第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）41-45DCABD46-50CABDB51-55ACDAB56-60CDCAB第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）61.traditional62.known63.which64.gaining65.in66.decades67.tolive68.before69.hasattracted70.but第四部分写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）MyparentsandIpaidavisittomygrandparentsinlastsummer.Afterthreehour’sdrive,wegottothevillage.Wewereexcitingtoseethemandchattedforhours’excitedquiteawhile.AndthenIgotothebackyardtopicksomevegetablesorfruitswentandwithoutchemicalfertilizers.TheyweresofreshthatIcouldn’twaittotasteit.Afterthemdinner,wetook∧walkalongthecountryroadlinedwithtreesandcrops.Thesoftawindwasblowngentlyandthesurroundingswerequietlyexceptforthesingingofblowingquietbirds.Whatpeacefulthecountrylifewas!How第二节书面表达（满分25分）【评分细则】1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档——然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。4.评分，应注意的主要内容是：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。第五档21分～25分完全完成了试题规定的任务。--覆盖了所有内容要点；--应用了较多的语法结构和词汇；--语法或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高词汇所致；具备较强的语言运用能力；--有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；完全达到了预期的写作目的。第四档16分～20分完全完成了试题规定的任务。--覆盖了所有内容要点；--应用的语法结构和词汇能满足任务要求；--语法结构和词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或较高词汇所致；--应用了简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑；达到了预期的写作目的。第三档11分～15分基本完成了试题规定的任务。--虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；--应用的语法结构和词汇能满足任务要求；--有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解；--应用了简单的语句间连接成分，使全文内容连贯；整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档6分～10分未恰当完成试题规定的任务。--漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；--语法结构单调，词汇项目有限；--有一些语法结构和词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；--较少使用语句间连接成分，内容缺少连贯性；信息未能清楚地传达给读者。第一档1分～5分未完成试题规定的任务。--明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；--语法结构单调，词汇项目有限；--较多语法结构和词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；--缺乏语句间连接成分，内容不连贯；信息未能传达给读者。【参考范文】TheOneI’mGratefultoMydadisthepersonwhomI’mmostgratefulto.Notonlydoeshetakegoodcareofmephysically,buthealsoinspiresmespiritually.Everymorning,hegetsupearlytoprepareahealthybreakfastforme.Nomatterhowbusyheis,hewilldrivemetoandfromschool,rainorshine.WhenIamdownorfeelanxiousaboutmygrades,myfatherwilltakemetoapark,orinvitemetoseeamovietohelpmerelaxed.Ifnecessary,hewillaccompanymetoapsychologistforprofessionalassistance.What’smore,hehasapositiveattitudetolife,whichhasaneverlastingeffectonme.Itisb...