学校报名号姓名得分_______四川省二〇一五年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（十六）探究并联电路电流的特点（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。二、实验器材：3节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A），2个小灯泡（额定电压为2.5V和3.8V），开关，导线若干，已预接好如图所示实验电路待用。三、实验要求：1.提出问题：并联电路的干路电流与各支路电流有什么关系？2.猜想与假设：并联电路的干路电流。3.设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）闭合开关，查看两灯是否发光。（3）将电流表接入A点，测出L1灯的电流。（4）将电流表接入B点，测出L2灯的电流。（5）将电流表接入C点，测出干路的电流。（6）整理器材。四、实验记录：1.接入电路中电流表的量程是，分度值是。2.记录数据：流过灯泡L1的电流I1/A流过灯泡L2的电流I2/A流过干路的电流I/A结论：并联电路中。实验电路图学校报名号姓名得分_______四川省二〇一五年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（十六）《探究并联电路电流的特点》评分表一、实验目的：探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。二、实验器材：3节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A），2个小灯泡（额定电压2.5V和3.8V），1个开关，若干条导线，预接好电路待用（图16）。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.提出问题并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？2.猜想假设并联电路的干路电流可能等于各支路电流之和。1分3.进行实验（1）检查器材，观察电流表的指针是否指到零刻度，记录连入电路的量程和分度值。1分（2）检查已接好的电路，试触开关，查看两灯是否发光。1分（3）断开开关（0.5分），正确接入电流表于A点（0.5分），测出通过L1灯的电流并记录（0.5分）。1.5分（4）参照步骤（3）测量并记录B点的电流。1.5分（5）参照步骤（3）测量并记录C点的电流。1.5分（6）整理器材，放回原处，摆放整齐。1分4.分析论证并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。1.5分合计10分实验电路图监考教师：确认成绩学生签字：
