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全国各地高考历史试题汇编 专题5 现代世界文明 第1讲 二战结束前世界模式的调整与创新()(A卷)(含解析)-人教版高三全册历史试题VIP免费

全国各地高考历史试题汇编 专题5 现代世界文明 第1讲 二战结束前世界模式的调整与创新()(A卷)(含解析)-人教版高三全册历史试题_第1页
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专题5现代世界文明第1讲二战结束前世界模式的调整与创新(1917—1945年)(A卷)一、选择题1.(2015·广东增城高三调研·19)著名历史学家陈旭麓认为:历史链条不是光滑平直的,而是有一个一个环节的,这些环节就是产生重大事件或历史转折的年份。据此判断下面哪一年份可成为世界现代史线索中的重要环节()A.1500年B.1840年C.1911年D.1917年2.(2015·湖南六校高三第三次联考·23)普里马科夫认为,1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制,俄国第一次成为共和国”。他论述的是()A.无产阶级取得政权的进步意义B.社会主义已由理想变成现实C.社会主义革命积极作用D.资产阶级临时政府的进步性3.(2015·福建厦门高三期末·20)十月革命后,苏维埃俄国曾尝试“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”。结果,这一尝试()A.造成了严重的经济政治危机B.有效巩固了工农联盟C.导致了新经济政策被废止D.迅速完成了社会主义工业化4.(2015·山东泰安高三期末·23)2014年12月俄罗斯陷入卢布危机。当年,该国在实施某一政策时出现如下状况:“自制造火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇,企图全部由国家主持。武装部队进入村庄,挨户搜索,除了农家本身食用之外,多余粮食一概拿走,并且主张停用货币”。根据材料.下列说法正确的是()A.该政策促进了苏联国民经济的恢复B.苏俄形成了高度集权的经济体制C.该状况出现于斯大林执政时期D.该政策的目的在于巩固苏维埃政权5.(2015·北京朝阳高三期末·23)观察分析俄国1913~1925年粮食作物产量示意图,下列解释中不合理的是()材料分析——结论A1913年的粮食产量数据俄国是以农奴制为主的封建落后的农业国家B1913~1921年的数据“一战”和三年国内战争使苏俄经济濒于崩溃C1921年的粮食产量数据苏俄政权对国家经济政策实施调整的关键点D1921~1925年的数据实行粮食税并允许自由贸易提高了生产积极性6.(2015·江西新余高三期末·33)下面是俄国(苏联)1913~1926年工业生产情况表,以下有关这一时期工业发展的结论,错误的是()1913年1921年1923年1925年1926年工业产量比重生产资料生产40.7%43.7%48.1%43.4%43.9%消费资料生产59.3%56.3%51.9%56.6%56.1%A.这一时期经济稳定增长B.轻工业发展超过重工业C.国民经济结构尚未失衡D.注重了经济的恢复发展7.(2015·河南郑州高三第一次质量预测·31)苏联史专家闻一评价斯大林时,认为他一定要以动员的方式来达到自己的目的,一定要让社会自我牺牲地为苏联效劳。下列属于“社会自我牺牲”发展苏联的策略是()A.新经济政策B.管理权下放原则C.物质利益原则D.农业集体化政策8.(2015·河南新乡许昌平顶山一模·35)“(20世纪30年代苏联)五年计划给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深,……按照西方的标准,苏联公民受到了严重的剥削……”西方国家做出这一评价,主要是因为苏联的五年计划()A.脱离现实没能促进经济发展B.实行余粮收集制,损害了农民利益C.引进资本主义,放弃了社会主义原则D.强调国家利益而忽视民生改善9.(2015·黑龙江省哈六中高三期末·32)美国在先进的科技和管理的推动下,劳动生产率大大提高,国民收入从第一次世界大战爆发时的340亿美元增加到1929年的830亿美元。其带来的结果是美国()A.成为世界上第一大工业强国B.加紧占领殖民地取得海外市场C.供给与需求的矛盾更加突出D.财政支出主要用于生产领域10.(2015·湖北部分重点中学高三第一次联考·22)阅读下列表格材料,对其解读最准确的是()罗斯福新政时期GNP(国民生产总值)与失业率对比年份GNP总量(10亿美元)GNP增长率%失业率%193090.4-12.38.7193355.6-4.124.9193572.210.920.1193884.7-6.319.0——摘编自彭斯达《美国经济周期研究:历史、趋势及中美经济周期的协动性》A.新政时期工人失业率始终居高不下B.新政措施使GNP总量及增长率不断提高C.新政并没有取得明显的效果D.新政时期的GNP总量变化与失业率同步11.(2015·北京朝阳高三期末·26)为了尽快走出经济危机的阴影,20世纪30年代美国政府采取...

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