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高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第15课 辛亥革命课时跟踪检测 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题VIP免费

高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第15课 辛亥革命课时跟踪检测 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题_第1页
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第15课辛亥革命课时跟踪检测时间:30分钟满分:50分一、选择题(每小题4分,共32分)1.“建立民国……大总统由国民共举……制定中华民国宪法,人人共守。”材料应出自哪一政党的誓词()A.兴中会B.中国同盟会C.华兴会D.光复会解析:A、C、D三项都是资产阶级革命团体,不是政党;“建立民国……制定中华民国宪法”符合中国同盟会的革命纲领“创立民国”的主旨,B项正确。答案:B2.(2018·黑龙江大庆实验中学高一期末)陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》中说:“中国近代社会的新陈代谢在很大程度上是由于接踵而来的外力冲击。”直接加速武昌起义爆发的“外力冲击”是()A.甲午战争签订《马关条约》B.开始出现“西学东渐”局面C.八国联军侵华签订《辛丑条约》D.中国民族资本主义产生和发展解析:注意题干材料“直接加速武昌起义爆发的‘外力冲击’”,结合所学可知,由于八国联军侵华签订《辛丑条约》,暴露了清政府的反动本质,激化了阶级矛盾,故C项正确;武昌起义爆发是在1911年,A项是1895年,与题干时间不符,应排除;B项出现在明朝中后期,与题干时间不符,应排除;D项不是“外力冲击”,应排除。答案:C3.在1912年和1913年,他们凭借技能和勇气争取使民国能够运转,但西式的民主制度马上证明太洋化、太新型和太软弱,难以负担他们托付的重任。材料中的“他们”是指()A.维新派B.革命派C.立宪派D.中国共产党解析:根据材料中的时间信息“1912年和1913年”及“民国”并结合所学知识可知,革命派领导了辛亥革命,建立了中华民国,但最终革命成果被袁世凯窃取。故选B项。答案:B4.《官话报》曾经是北京各报中最反对共和,支持清廷的报纸,但1912年1月4日该报的社论完全改变了立场,敦促清帝接受必不可免的事情并逊位。这表明()A.清末新政失败B.民主共和思想影响扩大C.清朝统治覆灭D.封建思想统治地位动摇解析:本题考查辛亥革命。解答本题的关键是时间节点。材料大意是由原先的支持清廷变成支持共和,要求清帝退位,辛亥革命推动了民主共和思想的传播,1912年1月中华民国建立,进一步扩大了共和思想的影响,因此B项说法正确;1911年“皇族内阁”的骗局被揭露,标志着“预备立宪”破产,A项与题目中的时间不符;1912年2月清帝退位,清朝统治覆灭,C项与题目中的时间不符;1915年开始的新文化运动较为彻底地批判封建思想,使其统治地位动摇,D项与题目中的时间不符。答案:B5.(2018·陕西西安一中高一期末)1912年颁发的《中华民国临时约法》是中国宪政史上的里程碑,但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意,对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《中华民国临时约法》()A.强烈的排满色彩B.缺乏明确反帝要求C.明显的限袁倾向D.最终成为一纸空文解析:“因人设法”指的是《中华民国临时约法》为限制袁世凯专权而改总统制为责任内阁制,这带有明显的限袁倾向,C项正确;其他三项都不能体现“因人设法”,排除。答案:C6.(2018·福建师大附中高一期末)1895年广州起义时,革命党人被认为是“乱臣贼子,人人得而诛之”;1915年,袁世凯复辟帝制,83天后被迫取消帝制恢复共和。上述变化反映出()A.民主共和观念日渐传播B.清王朝的统治日趋衰弱C.儒家思想遭到彻底摒弃D.资产阶级民主逐步完善解析:辛亥革命之前封建专制统治根深蒂固,辛亥革命使民主共和的观念逐渐深入人心,所以袁世凯复辟帝制遭到全国人民的反对,A项正确;1915年清政府统治已经灭亡,不存在衰弱的问题,B项错误;辛亥革命只推翻了封建君主专制制度,并没有彻底否定儒家思想,C项错误;近代中国并没有建立起真正的资产阶级民主政治,材料没有反映出民主制度的完善,D项错误。答案:A7.(2018·浙江卷)20世纪初叶,出版于上海的某论著说:“有起死回生,还魂返魄,出十八层地狱,升三十三天堂,郁郁勃勃,莽莽苍苍,至尊极高,独一无二,伟大绝伦之一目的,曰‘革命’。……沿万里长城,登昆仑,游扬子江上下,溯黄河,竖独立之旗,撞自由之钟,呼天吁地,破颡裂喉,以鸣于我同胞前曰:呜呼!我中国今日不可不革命。”上述言论意在()A.传播民主革命...

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