2014-2015学年度第一学期第三次月考试题高一历史考试时间：90分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号信息2．请将第I卷（选择题）答案正确填涂在答题卡上3.请将第II卷（非选择题）答案写到答题页指定位置第I卷（选择题）一、选择题（每题2分，共计70分）1.“父亲在上，公瑾在旁，一拜天地，二拜高堂”，是我国旧式婚礼中的惯常礼仪。这种“敬天法祖”半民俗出现的制度因源可追溯到A．世袭制度B．等级制度C．分封制度D．宗法制度2.时下“扛鼎”一词分外“抢眼”，频频出现于各大报刊、杂志、电视等媒体当中，它指“分量重、地位高”，暗含盛赞和推崇之意。三代至秦汉两千多年，鼎一直是最常见和最神秘的器物。关于鼎，以下说法不正确的是A.鼎本来是古代的烹饪之器B.列鼎的数目在周朝时是代表着不同的身份等级C.青铜鼎出现后，只是作为祭祀神灵的一种重要礼器。D.鼎是文明的见证，也是文化的载体。3．据《独断》记载，“天子一娶十二女，象十二月，三天人九嫔。诸侯一娶九女，象九州，一妻八妾。卿大夫一妻二妾。士一妻一妾。”该材料不能说明A．当时存在“一夫多妻制”的情况B.该时期已经出现了分封制C.按照血缘宗族关系分配政治权利D.该规定是出于维护宗法等级的需要4.下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以从中获取的信息有①秦朝推行皇帝制度②秦朝在中央设丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”指A．秦开创的专制主义中央集权制度影响深远B．嬴政自称始皇帝C．在中央建立三公九卿制度D．统一度量衡6.自汉代以来，中国古代对于边疆少数民族地区，大多采取羁縻制度，即利用少数民族的旧贵族对其进行间接统治，安抚笼络少数民族。下列政策或措施中与之截然相反的是A．册封制度B．改土归流C．土司制度D．和亲政策7.《二十四孝·江革负母》载：“汉江革……遭世乱，负母逃难，数遇贼，欲劫去。革辄泣告有老母在，贼不忍杀……母终，哀泣庐墓，寝不除服。后举孝廉，迁谏议大夫。”材料反映出江革“迁谏议大夫”主要是因为其A．行为符合当时的选官标准B．德才兼备C．为儒家弟子D．荫袭父职8．南宋大儒朱熹说：“以唐太宗之聪明英特，号为身兼将相，然犹必使天下之事关由宰相，审熟便安，然后施行，该谓理、势之当然，有不得而易者。”材料认为A．唐太宗代替宰相行使权力B．唐太宗通过分割相权来加强君权C．唐太宗加大宰相的权力D．唐代三省制有利于减少决策失误9.美国“门户开放”政策被列强接受后,美国认为“它保护了现在的利益,保护未来的利益,使美国立于一个牢不可破的地位”。这主要是由于A.形成了帝国主义瓜分中国的同盟,确立了美国盟主地位B.中国市场对美国商品自由开放,美国凭借其经济力量扩展中国市场C.防止了列强瓜分中国的狂潮,既得了利益又获得了中国政府的感激D.是美国侵华政策进入新阶段的标志10.据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省A．获得了紧急事务处置权B．与中央权力之争难以调和C．行政长官不再由朝廷任命D．权力不再受到中央节制11.近年来，疆独分子妄图分裂新疆，不断制造暴力恐怖事件，严重威胁人民群众的生命财产安全。针对民族问题，我国历代王朝都很重视，均会专门设置管理民族事务的机构，对少数民族采取一定的管理办法。以下哪个机构不属于此列A.典客B.宣政院C.理藩院D.刺史12.“内阁制度始终没有突破他发展中遇到的瓶颈，即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政治’。”材料意在揭示A．内阁官员权力弱小，无法助理国政B．内阁制未改变明朝皇权专制的本质C．明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化D．内阁内部争权夺利，无法发挥效用[13.“皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变为正式的辅政机构。”符合这一情况的实例有①秦朝御史大夫②汉朝尚书令③明朝殿阁大学士④清朝军机...
