高一历史马克思主义诞生一、基本目标1.简述《共产党宣言》的主要内容。2.认识马克思主义产生的重大意义。3.体会马克思、恩格斯的创造品质和奋斗精神，感受人类先进思想的精神感召力。4.了解巴黎公社革命的主要史实。5.认识巴黎公社在建立无产阶级政权上的经验教训。6.体会巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的斗争精神。二、基本知识一、马克思主义（科学共产主义）诞生：（一）背景：1、社会经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义社会基本矛盾日益暴露，出现了资本主义经济危机（1825年，世界第一次经济危机首先在英国）。2、阶级基础：欧洲三大工人运动，标志无产阶级作为独立政治力量登上了历史舞台：法国里昂工人起义，英国宪章运动，德意志西里西亚工人起义。。3、思想理论基础：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义（傅立叶、欧文和圣西门）成为其主要理论来源。（二）标志：《共产党宣言》发表（1848年初）：2、意义：（1）第一次较为完整系统阐述了马克思主义基本原理，指出了阶级斗争在阶级社会推动历史发展大重要作用；（2）阐明了社会发展客观规律；（3）揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级而建立自己统治；（4）标志着马克思主义诞生；二、巴黎公社：（一）标志：1871年3月28日建立巴黎公社。（三）措施：没收逃亡资本家工厂（这触及了资本主义的私有制，具有明显的无产阶级性质）。（四）意义：1、它是建立无产阶级专政第一次伟大尝试。2、其实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政学说。三、基本认识1、克思主义诞生的历史条件是什么？四、典型例题列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里三个最先进国家是指：A、英、法、美B、英、法、德、C、英、法、俄D、美、德、俄五、惑与获本课主要是讲述了马克思主义的诞生背景、标志。在社会背景部分主要是自己讲，在其后主要是通过启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究。《共产党宣言》一部分内容，课本编得太繁杂，我进行了简化，效果不错第1课：马克思主义诞生课时练1、促成科学共产主义诞生的最主要因素是：（）A、资本主义生产方式的进一步发展B、无产阶级登上了政治舞台C、人类在19世纪创造的优秀理论成果D、马克思、恩格斯的天才与革命实践2、列宁称马克思、恩格斯是19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者。这里“三个最先进国家”指的是：（）A、英法美B、英德美C、法德美D、英法德3、材料：马克思还是个中学生时，就非常喜爱读书，在柏林大学时，读书达到了疯狂的地步。他可以整日闭门不出，在学生宿舍里废寝忘食地从早到晚地读书。无论是巴黎、曼彻斯特、伦敦……马克思总是见图书馆就钻。伦敦的大英博物馆图书阅览室里，至今保留着一个当年马克思每天去看书的“专座”，在“专座”的地毯上，留有明显的两行脚印。原来，马克思在伦敦居住时，每天像上班一样，从早上9点直到晚上7点，准时到图书馆阅览室去看书，研究大量文献和珍贵资料。由于他每次去看书总是做在固定的座位上，时间久了，图书馆的工作人员就把这个座位作为马克思的“专座”。如果哪一天这个位子空着，说明准是马克思病了或是发生什么意外的事了。日子久了，在他看书的座位下面的地毯上，摩擦出两条长长的足印，从而成为马克思当年在此刻苦研究学问的历史见证。以上材料说明了什么？4、材料：恩格斯说，马克思主义“和任何新的学说一样，它必须从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中”。——《马克思恩格斯全集》请回答：材料中的“思想材料”指的是什么？“物质的经济的事实”又是指什么？除此以外，马克思主义诞生的历史条件有哪些？
