山东省临沭县2014-2015学年七年级语文上学期期中教学质量监测试题2014-2015学年度上学期期中教学质量监测七年级语文试题参考答案一、积累运用
(28分)1
D(每题2分)7
①散文家踪迹②冰心飞鸟集(4分
每空1分)8
①百草丰茂秋风萧瑟②老骥伏枥壮心不已③山光悦鸟性④杨花落尽子规啼⑤海日生残夜,江春入旧年⑥绿树村边合,青山郭外斜(6分
每题1分,各小题中有错则该小题不得分)9
语意连贯,无病句即可)
示例:如春天里的一缕清风,为我送来芬芳(如寒夜里的一团火焰,为我带来温暖)
②必须走中国道路必须弘扬中国精神必须凝聚中国力量(3分
每点1分)二、阅读裂解
(42分)10
绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足
(1分)11
(1分)运用了拟人的修辞手法
一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵
一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了
这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机
(2分)12
①生气,发怒②反省③迷惑,疑惑④规矩,规范(4分
每个1分)13
A(2分)14
①跟朋友来往是不是诚实呢
老师传授的知识是不是复习过呢
②学习而不思考就会迷惑而无所得,思考而不学习就会产生疑惑
③博览群书广泛学习,并且有坚定的志向,肯切地提问,多考虑当前的事情,仁德就在其中了
(每句2分,共6分)15
所谈符合文意,语句通顺即可)16
示例:小山着衣;白银镶玉;落日羞雪;山庄卧雪
示例:①突出特征
整体上看,选文写“雪后山景”抓住了外在的色彩美和内在的情韵美,给人以鲜明深刻的印象
②虚实相生(或运用联想想象)
如“青松擎花”是实,“顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”是虚,这样写立体质感,有利于表情达意;③巧用修辞
如“落日羞雪”:“那点薄雪好像忽然害了羞,