初中生物试题类型专题复习 填空题型 试题VIP免费

初中生物试题类型专题指导——填空题型一、【解题方法】：填空题是一种半限制性的题型，它是介于主观性试题和客观性试题之间的一种题型。广义的填空题包括一切以填空形式呈现的习题，包括识图作答填空、资料分析填空、实验探究填空等，狭义的填空题主要指文字叙述的填空题，一般考察基础知识的记忆，有些题目要求直接回答学过的知识，对这部分题目，掌握基础知识（尤其是概念）非常重要的。也有些填空题是给出一些信息，要你结合所学知识来解决问题，这种填空题难度比较大，需要多做题目，多思考，正握一定的规律，见识多了，也就容易解决了。1.单一填空题：这类试题的全部设问方式都是填空，答案一般是文字或者数字。2.选择填空题：这种类型的填空题介于选择题和填空题之间，虽然是填空，但是给出了答案的范围。这种题一般比较简单，注重基础知识的落实和基本技能的培养。3.复合填空题：填空题和简答题是很接近的题型，把填空题的不完整的陈述句变成问句，就成了简答题，这样，就可以将它们组合在一起，成为一种综合形式，共同完成考查的目的。填空题的解题步骤一般是：①．读题，提取信息。这是解题的第一步。信息不仅来自题干，还来自小题的叙述；既有外显的又有隐含的信息。要仔细分析。有时从要回答的问题入手再读题，直接提取有效信息。②．审题，明白题意。明白题意就是弄清题中告诉你什么？要你回答什么。③．知识定位。知识定位就是圈定知识范围，从而确定思考的范围和途径，避免盲目思考，无头无绪，一筹莫展。二、【典型考题】：1.（2009·苏州中考）某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：（1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？（2）作出假设：_____________________。（3）设计实验：①取培养皿两个，在培养皿内铺一层吸水纸。②将______________，均匀置于两个培养皿内。③设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）甲培养皿_________，乙培养皿___________。A.水淹没种子B.放在适温下C.不加水D.放在冰箱里E.加适量水④每日定时观察其变化情况，并记录。（4）实验现象：甲培养皿_______；乙培养皿_______。（5）实验结论：________________________。解析：本题考查实验设计能力，实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验的变量是水，除水这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。本实验的对照组是不加水的培养皿，实验组是加水的培养皿。答案：（2）水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需要水）（3）②饱满的大豆种子各20粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组）③EC（4）种子萌发种子不萌发（注意前后对应，不一致不可）（5）种子萌发需要水三、【实战训练】：1.某学校准备组织春游活动，要求学生自带午餐。小明同学根据自己的爱好，到超市购买了下列食品：桔子、纯净水、豆腐干、面包、花生米、钙片。请问：（1）在这些食品中，蛋白质含量较多的是_____________，无机盐含量较多的是_____________，维生素含量较多的是_____________。（2）用单面刀片将花生米切开，将切面放在白纸上，用大拇指挤压，可以看到白纸上留有油斑，证明花生米中含有较多的_____________。（3）为确定面包的主要成分，小明同学取少许面包屑，滴加_____________后发现面包屑变蓝色，证明面包中含有较多的淀粉。（4）为促进青少年儿童骨骼的正常发育，小明同学最好每天都适当补充_____________（填“牛奶”或“薯片”）。（5）你认为小明同学选配的午餐是否合理？_____________。2.下列是植物的各种组织，请把正确的答案填在相应的位置。A营养组织B保护组织C输导组织D分生组织蚕豆叶下表皮属于_____________，番茄果肉属于_____________，叶脉中的导管属于_____________，杨树的形成层属于_____________。3.（2009黔东南州）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图中①所示，若要观察的物像达到如图中②所示效果，他应将装片向__________移动。当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的__________表示。4.（200...