阚疃中学2012-2013学年度第一学期七年级生物期末试卷一、选择题(每小题只有一个正确的答案，请将正确答案的字母代号填入括号内，每题3分，共30分）1.下列生态系统中生物种类较少，群落结构单一，在人的作用消失后会很快崩溃的是()A草原生态系统B．淡水生态系统C．农田生态系统D．森林生态系统2.下列哪项不是生物的共同特征（）A．生长、发育B．遗传、变异C．呼吸D．无机物变有机物3．在植物体内起运输水分、无机盐作用的是（）A．筛管B．导管C．营养组织D．保护组织4．植物细胞的分裂过程中，先从什么分裂开始（）A．细胞中央B．细胞核C．细胞质D．细胞壁5．下列关于呼吸作用与光合作用关系的叙述中，不正确的一项是（）A．光合作用为呼吸作用提供所要分解的有机物B．没有呼吸作用，光合作用无法进行C．呼吸作用为光合作用提供热量D．呼吸作用与光合作用是相互依存的6．把手伸进堆放已久的粮食堆里，会感到发热，原因是（）A．呼吸作用释放能量B．光照C．呼吸作用放出水分D．气温升高7.植物根尖中产生新细胞的部位是()A.分生区B.伸长区C.分生区和伸长区D.成熟区8．将写有“d”字的透明纸片放在载玻片上，制成玻片标本。用显微镜观察时，在视野里看到的将是()A．bB．dC．qD．p9．我们常吃的葵花子和西瓜子分别属于植物体的()A．果实和种子B．种子和种子C．果实和果实D．种子和果实10.下列说法正确的是()A.植树造林会消耗大量的地下水，会加重旱情班级姓名考号…………………………………密………………………………………………封………………………………………………线…………………………………姓名——————————————班级——————————学号————————————B.植物的蒸腾作用散失大量的水分，是一种浪费C.植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少D.在植物体内，水往高处流12345678910二、请你来判断（每小题2分，共20分，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示）（）1.细胞经过分裂，一个细胞分成两个，新细胞内遗传物质的数量只有原细胞的一半。（）2.叶片光合作用制造的有机物是通过筛管自上而下运输的。（）3.人类已经模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。（）4.某一个生态系统的水受到污染，对其他生态系统没有污染。（）（）5.在条件适宜的环境中，成熟的种子也不一定能萌发。（）6.煤主要是由古代的裸子植物长期埋藏与地下形成的。（）7.一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者。（）8.细胞在分裂前，细胞会有一个生长的过程。（）9.单细胞生物不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动。（）10.分生组织的细胞一般比较小，细胞核比较大，分裂能力强。三、请你来连一连（本大题共10分）将下列区域与相应生态系统相连接A上皮组织a支持、连接、保护、营养B结缔组织b保护和分泌C肌肉组织c能够接受刺激，产兴奋和传导兴奋D神经组织d收缩、舒张等四、填空题（每空2分，共20分）1．种子的结构一般包括和。2．是植物蒸腾失水的“门户”，也是的“窗口”。它是由一对半月形的细胞围成的空腔，这对细胞叫做。3.下图是草原生态系统图，请回答下列问题：（1）此图中的生产者是。消费者中，草食动物是，肉食动物是（填两种即可）。（2）此图中含有________条食物链，它们相互连接构成了________________。生产者与消费者的关系是________与________的关系。（3）此图中最短的一条食物链可表示为________。4．一棵完整的绿色开花植物，由6种器官构成。请写出下列我们常吃的蔬菜所食用的部分相对应的器官名称：（1）胡萝卜：（2）白菜：（3）菜豆：（4）黄花菜：（5）芋头：（6）冬瓜：28、（9分）某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。组别种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发乙湿润的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发丙湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发试分析回答：（1）通过本实验可以看出...
