第2讲：常见玻璃仪器的使用VIP专享VIP免费

第2讲：常见玻璃仪器的使用一、考纲要求1、了解常见玻璃仪器的使用方法。2、会根据试题要求，设计实验方案及实验装置。3、掌握化学实验的记录方法，会评价实验方案二、双基回顾1．指出在使用下列仪器(已经洗涤干净)时的第一步操作：①容量瓶：②滴定管：③集气瓶(收集氨气)：2．如何只用大小不一的两只试管制取并收集氢气3．如何只用一只烧杯和一只试管制取并收集氢气4．如何只用一只烧杯、一个量筒和一个普通漏斗制取氢气并量取的体积5．现有右图所示装置，正放在桌面上，可分别实现下列实验目标，其中适用于从Y口进入的是（填字母）_________。A、瓶内盛一定量液体干燥剂，用于干燥气体B、瓶内盛一定量液体试剂，用于除去气体的杂质C、瓶内盛一定量水，用于制得可溶于水的气体的饱和溶液D、瓶内盛满水，用于测量难溶性气体的体积E、瓶内贮存难溶于水的气体，当加进水时气体可排出F、一般用于向上排气法收集某些气体G、一般用于向下排气法收集某些气体6．用下列部分仪器组合两套测量H2体积的装置（可添加必要的塞子、胶皮管及固定装置）三．例题评析例1．化学仪器的多样性为设计化学实验提供了很多便利，如图1所示的“套管实验”装置，当A管放入Na2CO3，B管放入NaHCO3，a和b管口用导管连接并插入澄清石灰水，对A管底部加热，可用于比较Na2CO3，NaHCO3的热稳定性。①利用右图1的“套管装置”，若要比较红磷与白磷的着火点，则红磷应放入管，白磷应放入管；②现有Al2(SO4)3溶液，NaHCO3溶液以及如上图2所示的仪器，用“套管法”设计一个泡沫灭火器实验装置。该反应的化学方程式为，简述该实验设计及演示的操作过程③用圆底烧瓶收集氨气做“喷泉实验”，由于常规收集方法很难使烧瓶充满氨气，若用“套管法”能较好地解决这一问题，除圆底烧瓶外，此法还需另一种玻璃仪器，其名称是，所选用的试剂为（从浓氨水、NH4Cl(S)、NaOH(S)、浓硫酸中选用），简述操作过程及判断烧瓶已充满NH3的方法。④欲利用上图3验证铜与浓硝酸的反应产物，该装置除简洁外，还有一个明显的优点是：。例2．若实验室只有下列仪器用品，请从中选择合适仪器组装一套能随开随用、随关随停的氢气发生装置。你认为必须选择的仪器是(填下图中的字母序号)；。并画出实验装置图请用U形管，破试管和烧杯分别设计并绘制二套“随开随用、随关随停”的氢气发生装置(其它仪器自选)例3．某绿色粉末的组成可表示为Cu2(OH)2CO3·xH2O，在加热条件下，该粉末在失去结晶水的同时发生分解反应，化学方程式如下：现取一定量该粉末(未精确测定质量)样品，用下图所列仪器(夹持、加热等仪器均略)先后进行两个实验：(I)测定粉末组成中结晶水的x值；(Ⅱ)用NH3还原前一个实验的残留固体，可回收其中的金属单质，同时还生成一种无污染的气体(1)见图中已装配好的一套装置，回答下列问题：①该装置用于进行实验(选填I或Ⅱ)________，实验时需对A处进行加热，写出A中的反应方程式_____________________________________________②虚线框内的仪器可用于快速制取少量的氨气，所用药品为浓氨水、NaOH固体；广口瓶C中盛有蒸馏水，其作用是吸收末反应的NH3，避免对室内环境带来不良的影响。有的同学建议为了简化实验装置，可以去掉烧瓶B，直接将A、C相连，这样做可以吗?说一说你对这一建议的看法___________________________、___________________________，有的同学提出可用一个装置代替B、C两个装置，请你在右边虚线框内画出替代装置的装置；(2)用图中其它仪器组装成另一套实验装置，用来完成另一个实验，则这些仪器按气流从左到右方向的连接，各接口的连接顺序(填写各接口的小写字母)____→_____→______→______→_______→f；例4．已知乙二酸（HOOC－COOH）俗称草酸，易溶于水，为二元弱酸，酸性强于碳酸，它所形成的盐草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。无色晶体H2C2O4·2H2O称为草酸晶体，其熔点为101.5℃。草酸晶体失去结晶水得到无水草酸，它在157℃升华。已知草酸分解的化学方程式为：H2C2O4H2O＋CO2↑＋CO↑根据上述信息，回答下列问题：1．如何证明草酸晶体受热时会有水生成？［用简要的实验装置图表示，要体现所使用仪器（加热和夹持仪...