九年级化学元素概念的初步形成粤教版【本讲教育信息】一
教学内容:1
了解元素的涵义;元素符号所表示的意义;记住并会正确书写常见元素符号;2
会运用元素概念区别单质和化合物
重点难点元素概念的初步形成
教学过程:辨别物质的元素组成(一)元素【复习】二氧化碳CO2、水H2O和氧气O2三种物质的分子中,共同原子是哪种
回答:相同的原子是氧原子
【提问】氧原子是怎样构成的
它们的核电荷数是多少
回答:它们的核电荷数即质子数都是8
凡是核电荷数(即质子数)为8的原子都为一类原子,称为氧元素
定义:元素——具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称
【讨论】质子数为11,电子数为11的原子与质子数为11,电子数为10的离子是否属于同一种元素
【说明】只要质子数相同,不论中子数或电子数是否相同的单核原子或离子,都属于同一种元素
元素是具有___________的一类_________的总称
氧化镁和氧气中都存在着__________元素
一种元素与另一种元素的本质区别是()(A)相对原子质量(B)中子数(C)质子数(D)电子数(二)元素——组成物质的基本要素,现已发现110多种一切物质都是由元素组成的1
元素的分类2
元素的表示方法----元素符号碳(英文:Carbon拉丁文:Carbonium)C铜(英文:Copper拉丁文:Cuprum)Cu氢H氧O镁Mg铁Fe认识其它常见元素3
元素的含量观察地壳:OSiAlFeCa生物体中元素的含量:生物体:OCHNCa4
元素符号的意义宏观表示一种元素;微观表示一个原子
如:O表示氧元素或一个氧原子;在元素符号前加数字,表示多个原子
如:3H表示三个氢原子
元素周期表(P164)俄国化学家门捷列夫课堂练习1
用线把下面元素名称及代表它的元素符号连起来
钠铁硫铁钡碳氮氯氖NFeBaOSClCNeNa2