高中历史 专题一 第1课 古代中国的农业经济练习 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题VIP免费

专题一第1课古代中国的农业经济一、选择题1．(2015·新课标Ⅰ·24)《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加()A．促进了个体小农经济的形成B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用D．阻碍了大土地所有制的成长【答案】A【解析】本题考查中国古代小农经济。据材料信息：一夫耕种可养活9－5人，体现了农业的收益丰厚，由此强化了一家一户的个体小农经济，故选A。B与农业收益无关；C因果关系颠倒；D与史实不符，战国时期地主土地所有制发展迅速。2．(2014·西安一中)《耒耜经》记载：“辕有越，加箭，可弛张焉。……所以进退，曰评。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。……江东之田器尽于是。”这一农具应是()A．耦犁B．曲辕犁C．翻车D．水排【答案】B【解析】从题干中“辕有越”、“进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅”“江东、田器”等可知描述的是曲辕犁。故应选B。3．(2015·北京·24)这说明在我国古代，人们()①认识到了节气与农业生产的客观联系②将节气智慧融入于生产和生活实践中③顺应自然节律，实现了对自然的征服④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【解析】本题的题眼是“谷雨节气，适合农作物生长，农业生产进入繁忙时期”。节气表体现了人们能够认识自然规律，并利用自然规律，因此①符合题意，当选；材料体现了人们把这种认识用于生产和生活实践，②当选；③错误，人们利用自然不是征服自然人的活动应遵循自然规律；④错误，在实践中人们并没有获得对人与自然关系的完整认识因为人的认识是不断发展的。4．(2014·铁人中学)我国自古就有腊月二十三以后，家家户户写春联的习俗。面粮仓、畜圈等处的春联，都是表示热烈的庆贺与希望。如“五谷丰登，六畜兴旺”“米面如山厚油盐似海深”“牛似南山虎，马如北海龙”等。这反映了中国古代农业经济的重要特点是()A．我国古代劳动人民有家畜养殖的传统B．以种植业为主，家畜饲养业为辅C．用牛力耕田使精耕细作的农业生产模式日益完善D．采用“男耕女织”的经营方式【答案】B【解析】本题考查学生对古代农业经济特点的理解。由“五谷丰登，六畜兴旺”“米面如山厚，油盐似海深”“牛似南山虎，马如北海龙”得知以种植业为主，家畜饲养业为辅。所以选B。5．(2014·盐城期中)西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是()A．公田变为私田B．铁犁牛耕的出现C．国家走向统一D．封建制度的确立【答案】B【解析】从西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”到战国时“一夫挟五口，治田百亩”的变化，反映了农业生产力的显著提高，而导致这一变化的根本原因是铁犁牛耕的推广。6．(2015·徐州统考)《朱子大全》指出：“夫农，衣食之所由出也。生民之业，莫重焉。一夫之力，所耕百亩，养生送死，与夫出赋税、给公上者，皆取具焉。”对此理解正确的是()A．小农经济关乎到封建社会的稳定B．小农经济具有一定的脆弱性C．农业是封建社会财富的主要来源D．自给自足是小农经济的特征【答案】C【解析】本题主要考查中国古代的农业。依据所学可知，中国自古以来就是一个农业大国，农业在国民经济中占有重要地位，古代尤其如此。材料“养生送死，与夫出赋税给公上者，皆取具焉”说明了这一点，故应选C。7．(2015·昆明市期末)“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。未停，未停，禾苗待我灌醉。”这一调笑令所调笑的生产工具出现在()A．春秋战国时期B．两汉时期C．三国时期D．隋唐时期【答案】D【解析】此题答案为D。从题目材料中可以看出这种生产工具是筒车。筒车是隋唐时期创制的灌溉工具。隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期。A项时期出现了桔槔等灌溉工具；C项出现了翻车等也需要掌握。8．(2014·铁人中学)据《左传》鲁宣公十五年记载“民不肯尽力于公田”。下列对引文中所说“公田”特点的叙述不正确是()A．土地归国家所有B．平均分配劳动产品C．受田者对土地有权世代使用D．奴...