九年级化学阶段性测试试卷(二)试卷VIP免费

江苏省泰州市姜堰四中2014届九年级阶段性测试（二）化学试题（无答案）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Fe-56第一部分选择题(共20分)第1题～第10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。1．下列实验或制法中不涉及化学变化的是A.用食醋除水垢B.蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵溶液C.用酒精杀菌消毒D.用葡萄酿制葡萄酒2.下图所示的操作，其中正确的是3.根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是A．将纸条螺旋式缠绕在玻璃棒上，做烧不坏的“纸”实验B．用塑料饮料瓶收集满CO2，再向其中注入一半水，振荡。做CO2能溶于水的实验C．用活性炭吸收冰箱中的异味D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑4.日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是A．白酒和白醋——观察颜色B．食盐和面碱——加醋，看气泡C．黄铜和黄金——灼烧，观察颜色变化D．聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料——灼烧，闻气味5．下列材料分类错误的是A.氮化硼陶瓷——有机高分子B.储氢材料镧镍合金——金属材料C.机动车轮胎——复合材料D.普通玻璃——无机非金属材料6．化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法或实验现象的记录错误的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟B．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液C．酒精洒在桌面上燃烧起来，用水浇灭D．误服氯化钡溶液，立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清7.下列实验设计或操作，能达到实验目的的是A．①检验CO32一的存在B．②用水吸收COC．③检验X溶液中是否含有SO42-D．④验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱8．下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入紫色石蕊试液后显蓝色的是A.KOH、CuSO4、H2SO4B.NaNO3、Na2SO4、NH3•H2OC.KCl、Ba（NO3）2、HClD.NH4NO3、KOH、K2SO49．某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中合理的是A.生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药B.用废弃的皮鞋等废旧物生产工业明胶代替食用明胶添加到老酸奶、果冻中C.用甲醛溶液浸泡水产品可以起到防腐作用D.一些农民用烧碱改良酸性土壤10．今年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。下面做法不符合这一主题的是A．将废电池深埋，以减少重金属的污染B．利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯类可降解塑料C．利用太阳能、潮汐能、风力发电，以获取清洁能源D．加强工业废气和汽车尾气的净化处理，降低PM2.5的危害第11题~第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分。每小题2分，共10分。11.小军用下图形式对所学知识进行归纳，其中甲包含乙、丙、丁……。下列关系中，有错误的一组是甲乙、丙、丁……A纯净物干冰、冰水共存物、高锰酸钾……B带电微粒电子、质子、分子……C溶液碘酒、糖水、生理盐水……D干燥剂石灰石、浓硫酸、生石灰……12.生产生活中处处充满化学。下列化学知识的应用完全正确的一组是A．用甲醛浸泡海产品——可以保鲜B．缺碘――会引发甲状腺疾病多吃蔬菜水果——有利于补充维生素缺锌――会导致发育停滞智力低下C．用10毫升量筒量取7.25毫升水D．气体被压缩时分子间的间隙改变用托盘天平称取10.0克水量体温时温度计中汞原子受热变大13.除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是物质所含杂质除去杂质的方法AKOH溶液（K2CO3）过量的Ca(OH)2溶液、过滤BN2气体（O2）将气体缓缓通过灼热的铜网CCuO（Cu）稀硫酸溶液、过滤DKNO3（NaCl）热水溶解、降温结晶、过滤14．以下各装置能完成相应实验的是（注解：碱石灰是氢氧化钠固体和氧化钙的混合物）A．装置①：高锰酸钾制取氧气B．装置②：由b进气收集O2或CO2气体C．装置③：制取氧气，氢气等气体D．装置④：干燥，收集HCl气体15．利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：已知2Cu+2H2SO4+O2加热2CuSO4+2H2O，则下列说法不正确的是A．过程Ⅱ中若有气体产生，该气体具有可燃性B．过程Ⅲ加入的物质Ｄ为稀硫酸C．流程中涉及的物质A～E中含铜、锌两种元素的物质只有CD．该过程比较环保，污染性物质较少第二部分非选择题(共...