人教版道德与法治一年级上册第一单元4、《试种一粒籽》第二课时课后反思山东省肥城市白云山学校孙仲波《试种一粒籽》是选自课程标准人教版《道德与法治》二年级下册第一单元主题“让我试试看”的教学内容。《试种一粒籽》是第四个主题。新课标下的《道德与法治》是一门综合性课程，教学时应把课前的实践、课内的交流和课后的延伸有机的融合，由单一的课堂教学向课内外相结合转变，这也是过程体悟所必须的。本课在课前就布置学生进行观察了解、记录笔记、亲身种植等实践活动，学生在这一过程中不仅为课堂教学作了充分的准备，也直接与知识产生碰撞，积累了情感。本节课能够围绕以“儿童社会生活”为基础，以实践活动为依托，以回归生活为最终目的，基本能够体现来源于儿童生活、贴近儿童生活、引导儿童生活的特点。主要体现在以下四个方面：一是贯彻课改理念。教学中能够把知识与能力、过程与方法、情感、态度、价值观三维度统一起来。并针对三个维度制定了合理的活动目标，如：活动二交流展示会在活动的开展过程中指导学生学习如何在种植活动之后进行交流和总结，。二是充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。本课通过观察植物种子生长过程，将家庭、学校、社会有机结合起来。课上组织学生充分展开交流，并及时进行评价，在生生互动、师生互动的交流探讨过程中深化了情感。三是丰富学生学习方式和体验。观察、讨论、合作学习等方法的运用，使学生的学习热情更高涨，学习效果更有效。四是合理进行拓展和延伸。如教学设计中，说一说，自己近期还有没有想尝试去做的事，引导出学生要勇敢尝试，还要有耐心恒心。本节课，教师在学生交流讨论之后，及时安排学生展开课下的实践活动，种植的植物将继续种植，鼓励同学们继续坚持观察，记录，使学生的认知进一步向实际行动拓展。
