九年级化学下册 第七章 常见的酸和碱(到实验室去 探究酸和碱的化学性质)难度偏大尖子生题(pdf，含解析)(新版)鲁教版试卷VIP免费

第1页（共19页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第七章《到实验室去》难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．填空题（共9小题）1．某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，取8支试管分别用A～H编号后，做如下实验．（1）实验中观察到有气泡出现的试管是，有沉淀生成的试管是．（2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式：．（3）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的后，溶液变为蓝色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是．（4）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现，则该滤液中的溶质是．（5）第二组E、F、G试管实验完成后，将反应后的液体都到入同一只大烧杯中，发现有白色沉淀生成，溶液呈红色．为此得出溶液中一定不含有的溶质是（填写化学式，下同），一定含有的溶质是．（6）通过上述实验，可归纳出盐酸的化学性质有．2．实验小组研究盐酸和氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示的8个实验：第2页（共19页）（1）试管②中最后会形成色的溶液，该试管中发生的化学方程式为．（2）实验过程中试管③中发生的化学方程式为；试管⑥没有明显现象，要证明该试管中确实发生了中和反应，你的改进建议是．（3）试管⑧中的现象是；利用该反应可以检验二氧化碳气体．（4）拓展：要证明稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后，硫酸有剩余，下列所给的药品中可以选择的有种．所给药品：酚酞试液、石蕊试液、稀盐酸、铁粉、铜粉、氧化铜粉末、大理石．3．某化学实验小组探究稀盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，取8支试管分别用A～H编号后，进行如图所示实验请回答：（1）实验中，有气泡产生的试管是（填试管标号）；实验中，无明显现第3页（共19页）象的试管是（填试管标号）．（2）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的后，溶液变为蓝色．则该试管中最初盛有的物质是．（3）写出试管C中反应的化学方程式：．（4）实验中，观察到试管E中澄清石灰水变浑浊，则气体a是．（5）写出试管H中反应的化学方程式：；从复分解反应的条件考虑，这一反应能发生的理由是．4．甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：（1）甲同学在做实验①时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钠溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到时．就可以说明两种物质能发生反应．写出反应的化学方程式．（2）实验结束后甲同学先将废液倒入洁净的废液缸，乙同学做完实验②后，也将废液缓慢倒入同一废液缸，观察到废液缸中有气泡产生，请你分析①②两支试管中废液含有的溶质分别是和（均写化学式）．（3）为了科学处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．【提出问题】最终废液中含有什么物质？【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、HCl两种溶质；乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种溶质；你还有什么猜想：．【实验验证】用pH试纸测定废液的酸碱度，测得pH＞7，则同学的猜想正确．【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分．你认为处理该废液的方法是．第4页（共19页）5．浓NaOH溶液【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。【实验探究】在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示。请你一起参与。【现象结论】甲装置中产生的实验现象，乙装置中的实验现象是，吸收CO2较多的装置是；解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因；【计算验证】另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca（OH）2和NaOH吸收CO2的质量，Ca（OH）2大于NaOH．因此，他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水。【思考评价】请你对小李同学的结论进行评价：小李同学的判断（填“正确”或“不正确”），原因是：。6．为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO2气体．观察到前者变浑浊．后者无明显现象．甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应...