初三英语复习动词的时态 人教版 朗文 试题VIP专享VIP免费

初三英语复习动词的时态一.本周教学内容：复习动词的时态什么是动词？表示动作或状态的词叫动词。表示动作的有：speak,go,come等等，表示状态的有：be,have等等。英语动词在时态中，语态中和语气等等当中都有所变化。动词可以分为以下几个种类：行为动词：含有实在的意义，能表示动作或状态，在句子中能够独立作谓语。e.g.Maryisreadingabook.（表示动作）Iamateacher.（表示状态）及物动词：vt.及物动词的后面必须加宾语句子意义才完整。e.g.YouwatchTVonSaturday.vt.+O不及物动词：vi.不及物动词的后面不可以直接跟宾语，没有被动语态，如果要接宾语，必须加介词。e.g.Shespeaksloudly.（vi.）Lookattheblackboard.（加了介词at才能跟宾语blackboard）连系动词：我们常把连系动词称为系动词，在句子中作谓语，但是后面要接表语。这类词有：be,become,get,look,turn等等。e.g.Youareastudent.It’sgettinghotter.Herfaceturnedredwhensheheardthenews.Helooksstrong.助动词：助动词本身是没有意义的，它不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成各种时态、语态、语气来表示否定、疑问等等。e.g.Doesyourmothergotoworkatseveneveryday?Theydidn’twatchthefootballmatchlastSunday.Thestudentshavelearnedalotofknowledge.Howsoonwilltheteacherfinishgoingovertheexampapers?情态动词：情态动词有can,could,may,might,must,should,need等表示能力、义务、必要、猜测等说话能力的语气或情态。情态动词只能与原形动词一起构成谓语动词，不可以单独作谓语。e.g.Canyoudance?Couldyoupleasetellmeyourname?Youneedn’thandinyourhomeworknow.Youmayhandinittomorrow.Wemustspeakpolitelytotheold.动词都有哪些基本形式呢？动词有5种形式：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词最常用的形式。当然动词还有其它的形式。这几种形式和助动词一起构成了动词的时态，语态和语气。在英语中有十大词类，而动词的变化是最多的。1.动词的过去式和过去分词可以分为规则和不规则的两种形式，规则动词的过去式和过去分词是在后面加ed构成构成规则一般在动词末尾加－ed，在清辅音后面念［t］worklookworkedlookedworkedlooked以不发音的e结尾的动词加d，在浊辅音和元音后面念［d］moveliveusedmovedlivedusedmovedlivedused以辅音字母＋y结尾的动词，去y改为i，加edworrystudyworriedstudiedworriedstudied重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的动词，双写最后一个字母，再加ed，在［t］,［d］后念planstopnodwantneedplannedstoppednoddedwantedneededplannedstoppednoddedwantedneeded［id］熟记不规则动词的过去式和过去分词，在练习中掌握。不规则动词表在初三全一册P255-P257上。2.动词的第三人称单数形式，是用于一般现在时，当主语是第三人称单数时。规则：一般动词在词尾加s，在清辅音后读［s］，在浊辅音后或元音后读［z］，在t后读［ts］，在d后读［dz］e.g.helps［helps］asks［a:sks］makes［meiks］swim［swimz］leaves［li:vz］play［pleiz］gets［gets］rides［raidz］rises［raisiz］以字母s，x，ch，sh结尾的动词加-es，读［iz］，如果动词原形词尾有e，则加s，以o结尾的动词也加es，读［z］e.g.teach－teachesguess－guessesclose－closesgo－goeswash－washesfix－fixes以辅音字母加y结尾的动词，去y改为i，再加es，读［z］e.g.fly－fliestry－triescarry－carriesworry－worries3.动词的现在分词的构成一般在动词原形后面直接加inge.g.go－goingstudy－studyingplay－playing以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing.e.g.write－writinglose－losingclose－closing重读闭音节，最后只有一个辅音字母结尾的动词，双写最后一个字母，再加ing.e.g.set－settingbegin－beginningsit－sittingget－getting个别动词的变化为：die－dyingtie－tyinglie－lying死捆、系躺、说谎4.动词的时态熟练掌握初中阶段学习过的一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时的构成和用法，及有关术语。一般现在时（1）表示经常反复发生的动作或现有的状态，主语的特征，...