九年级思想品德 第二单元复习提纲 教科版试卷VIP专享VIP免费

九年级思想品德复习提纲第二单元财富论坛第四课走向小康▲1、党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，现代化建设取得了怎样的的辉煌成就？——到20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。2、邓小平同志提出来的我国现代化进程的“三步走”发展战略内容是什么？——以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；再经过50年，到21世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。3、我国现代意义上小康水平的含义（内涵）是什么？——是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。▲4、我国现在达到的小康水平（总体小康）有什么特点？——低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。▲5、当前我国社会的主要矛盾是什么？——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。▲6、当代中国最基本的国情是什么？——我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。▲7、21世纪头20年我国的奋斗目标是什么？——要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康。▲8、与总体的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特点？——全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。（即经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实（六更加）。▲9、当前全国人民的历史使命是什么？——集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。第五课财富之源▲1、如何理解科技创造财富？（或为什么要大力发展科学技术？）⑴科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志；（2）科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。（3）在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。▲2、创造财富的源泉（途径）有哪些？：劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理和信息等。3、为什么要让创造社会财富的源泉充分涌流？（1）这是社会主义本质的要求；（2）这是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。▲4、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？为什么？⑴首先要完善社会主义经济制度。因为：这一制度有利于调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，使全体人民各尽其能、各得其所，和谐相处。（2）还要建立健全合理的收入分配制度。因为：合理的收入分配制度是社会公平的重要体现，这是适应我国基本经济制度的要求而提出的。▲5、我国的基本经济制度是什么？——以公有制为主体、多种所有制经济共同发展▲6、我国的分配制度是什么？——以按劳分配为主体、多种分配方式并存。▲7、我国的基本经济制度和分配制度二者之间的关系如何？基本经济制度决定分配制度。▲8、劳动者往往以哪些生产要素按贡献参与分配？——以劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配第六课财富中的法与德1、为什么要合法致富？（1）只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等的获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。（2）相反，在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人利益，自己也必将受到法律的制裁。（3）每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。（走合法经营的道路，这才是真正的生财之道。）2、获得财富为什么要受到道德的约束？（“法”与“义”的关系是怎样的？）（1）“义”就是我们心中的“法”。在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，才是最有效的。（2）如果一个人“义”字当头，他必不会用恶劣、卑鄙的手段去获得不义之财。（3）见利忘义在任何时候都是不可取的。3、见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。4、税收的含义、作用和特点分别是什么？⑴含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。依法纳税是公民的基本...