四川省盐边县红格中学2011-2012学年七年级语文下学期期中调研检测试题新人教版时间120分满分:100分第Ⅰ卷（共13分）一、基础知识积累与运用（13分）1、下列加点的注音全部正确的一项是（）（2分）A、蓦然（mò）讪笑（shān）菜畦（qí）叱咤风云（zhà）B、行辈（háng）踱步（duó）脑髓（suí）锲而不舍（qì）C、哺育（bŭ）脚踝(huái)嫉妒(jí)鲜为人知（xiǎn）D、可汗（hàn）踌躇（chú）污秽（huì）气冲斗牛（dòu）2、下列词语中没有别字的一项是（）（2分）A、斑澜谰语悼念炯乎不同B、搏击脉搏毕竟锋芒必露C、教诲晦暗振奋义奋填膺D、魅力魁梧气概慷慨淋漓3、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（）（2分）应试教育向素质教育的转轨，是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生，，学会办事，学会健体，，，力求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。A.学会求知学会做人学会审美学会创造B.学会做人学会求知学会审美学会创造C.学会求知学会做人学会创造学会审美D.学会做人学会求知学会创造学会审美4、下列对课文内容理解有误的一项是（）（2分）A.《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。B.《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。C.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。D.《未选择的路》是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。5、下列句子朗读节奏划分不对的一项是（）(2分)A．但闻∕黄河流水鸣溅溅B.安∕能辨我是雄雌C．不闻∕爷娘唤女声。D.磨刀霍霍∕向猪羊6、关于下列这首诗内容理解正确的一项是（）（3分）七年级语文第1页共8页赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄桔绿。A.首句是说荷花虽已落尽，但遮雨的伞盖更旺盛了，赞美了荷叶的顽强斗志。B.次句是说菊花虽已凋残，但枝径却仍然在严霜之中傲然挺立，赞美了菊的刚烈。C.此诗虽是即景，但诗人的个性、品质已随着对菊花的吟咏含蓄而鲜明地体现了，所以，这即景、抒情、言志的诗篇。D.最后两句是说一年到头，就是秋天最好，因为此时，橙黄桔绿，菊残傲霜。第Ⅱ卷（共47分）二、填空、简答题。（10分）7、补全下列诗句。（7分）⑴，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑵故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）⑶假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，。⑷《木兰诗》中描写边塞恶劣气候的诗句是：，。⑸我国的古诗词中描写黄河的诗句很多，请写出课外学过的两句：____________________________,______________________________。8、综合性学习。（3分）黄河，中华民族的母亲河，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。请你根据本学期《黄河，母亲河》综合性学习的积累完成以下题目。①.写出有关黄河的俗语或谚语一句。（1分）②.材料探究题：请根据下面材料提炼出一个围绕黄河的污染与治理的观点。（2分）三、阅读理解七年级语文第2页共8页（一）阅读下列文言文，完成9—13题。（11分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜...
