下载后可任意编辑学校支教老师个人精选工作总结教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。下面是我为您精心整理的学校支教老师个人精选工作总结。学校支教老师个人精选工作总结10X年度接近尾声，支教工作也随着学期结束而停下脚步，本学期支教园由于老园长调离原单位，派我园高级老师胡xx担任支教园园长，给支教园带来了新的生命力，同时也对我的支教工作有较大的促进作用。回头看看自己一学期的支教工作现总结如下：一、支教计划重点之一：对主题墙创设的有效指导。主题墙的创设是支教园的教研重点，上学期开始创设进行过多次的研讨，到期末向姐妹园展示，得到较好的评价，同时也提出比较宝贵的建议如：主题墙的分割布局;幼儿主题墙的版面比较小，要不要吧所有小朋友的作品进行粘贴;主题墙上的内容尽限于幼儿的作品吗等等，本学期我们以自己的不足点为重点，进行教材的挖掘和平行班老师相互研讨，在主题墙的创设上进行了大胆地创新和布局，现在的主题墙分割布局比较合理，主题墙上有老师的注解和小标题，幼儿的作品不在是直接的粘贴，而是老师进行过适当的选择和后期的加工，一个主题下来墙面比较丰富洁净。下载后可任意编辑二、支教计划重点之二：创设有农村特色的自然角。支教园的自然角在原来的基础上进行了统一规划，各班自然角的创设都有自己班级的特色。有的班级种植的品种统一;有的班级利用废旧材料来装饰和种植，共同种植区品种多，种植的成果也比较明显，大班幼儿亲手采割绿油油的葱送到，让孩子们尝到自己的劳动成果，同时也体验到劳动的欢乐。三、支教计划重点之二：对老师进行跟班指导，提高老师的教学能力。1.调研半日活动四月份胡xx园长安排全园老师进行半日活动调研，胡园长全程参加，我调研了一个班级小一班。本班老师刚刚进入岗位，老师相对比较年轻，这个半日活动老师有精心地准备，有教具、有幼儿操作材料，由于老师比较紧张一个半日活动10：00就全部结束。听课后我们进行了商量，并及时对老师进行了沟通，肯定她的有点，同时也比较直接的指出她在教学过程的不足之处，并与老师一个一个环节分析，提出合理性建议，给老师今后的教学有一定的操作指导作用。2.期中开课四月下旬支教园进行全园性的开课，每一位老师准备一个高质量的教学活动，空班老师听课，听后进行开课老下载后可任意编辑师进行简单地说课和反思，听课老师对本次教学提出自己的看法，活动开展比较有成效，老师们自爱胡xx园长的带领下研讨的氛围越来越浓，老师也越来越会说了。3.调研班级特色活动本学期支教园尝试各班开设每周一次的特色教学活动以美术特色为主线结合班级老师自己的特长来自定，具体如下大班美术特色;中一班绘画;中二班跳绳;小一班折纸;小二班唱歌;托班剪纸。4月16日我们对各班特色进行了调研活动，从调研的效果看，特色教学开展顺利，每一位孩子仔细地学习，学习的氛围轻松。同时我们也针对各班的情况进行了一对一的指导，如小一班折纸《花》老师就给孩子们中班了一张彩色的纸，折好后拿在手里等着老师把折好的花粘贴在花园里，我们建议老师多给孩子一些废旧的纸，让孩子多次练习的机会，减少孩子们等待的时间，最后把自己最好看的花贴上去，特色活动经过一个学期的开展效果较好，下学期会继续开展，但是在教学的形式和重难点上要加以调整。4.教研组长开课试教6月份小港片区的7所集体园进行了数学活动上课竞赛，支教园教研组长林露亲自执教，自己利用支教时间对她进行一对一的指导，经过多次试教和研讨确定数学的目标和各个环节，最后在竞赛中取得比较好的成绩，同时再一次下载后可任意编辑历练了教研组长的业务能力，在上课、说课、听课过程中提升自己的业务能力。四、支教计划重点之二：加强老师的引领作用，提高组织、撰写、执教等能力。1.教研学习正常开展。在胡xx园长的指引和监督下，支教园的教研活动开展正常和有序，每一次的教研活动有目的和成效，特别在幼儿园的大环境上进行了大的改变，一楼走廊用废旧保鲜棒做挂饰，二楼用破损的皮球做花心，一个个花球在二楼随风飘动，非常好看。六一节还进行了画展，在构图、色彩上有明显地进步。...
