第3单元思想方法与创新意识（第33课时）唯物辩证法的实质与核心一、判断题(请对每小题的观点进行判断，正确的写T，错误的写F。)1.矛盾具有斗争性和同一性，同一性寓于斗争性之中。()解析斗争性寓于同一性之中。答案F2.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。()答案T3.(2016年浙江省名校协作体试题)“魔高一尺，道高一丈”体现了矛盾是事物发展的源泉和动力。()答案T4.不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。()答案T5.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。()答案T二、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)6.“中国梦”与“两个一百年”，犹如一枚硬币的两面，实现“中国梦”是确定“两个一百年”奋斗目标的前提，实现“两个一百年”奋斗目标是实现“中国梦”的基础。要在实现“两个一百年”奋斗目标中追逐“中国梦”，这说明()①矛盾双方相互依赖相互贯通②矛盾的同一性寓于斗争性之中③矛盾双方的转化需要一定的条件④两点论和重点论是辩证统一的A.①③B.①④C.②③D.②④解析“犹如一枚硬币的两面”这体现了矛盾双方的对立统一，据此可推出①正确；“实现‘中国梦’是……的基础”，这体现了“中国梦”和“两个一百年”奋斗目标的关系，它们之间的转化是有条件的，③正确；斗争性寓于同一性之中，②表述错误；④与题意不符。答案A7.近年来，中国小商品城遭受电子商务巨大冲击。义乌人主动而为，捕捉发展的新机遇，开启了“线上线下融合”突围，积极融入国家战略，成为新丝路的“新起点”。由此可见()A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化B矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化C.矛盾双方在一定条件下相互依赖D.矛盾的同一性往往是寓于矛盾的斗争性之中的解析义乌受到电子商务巨大中击，开启了“线上线下融合”，实现了新的发展，这体现了A；矛盾双方在一定条件下可以相互转化，而非矛盾的同一性和斗争性的转化，故排除B；材料没有体现矛盾双方的相互依赖，排除C；矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中，故D错误。答案A8.互联网的广泛应用既给我们带来了莫大福祉，也带来了诸多挑战，它正深深地嵌入人们生活的各个方面，网络空间正在与现实空间紧密地重叠与融合在一起。这体现了()①矛盾的主次方面的辩证关系②发展具有普遍性③矛盾具有普遍性④联系具有多样性A.①③B.①④C.②③D.③④解析题干指出互联网“带来了莫大福祉，也带来了诸多挑战”，这体现了“福祉”与“挑战”是对立统一的，③正确；材料中互联网“正深深地嵌入人们生活的各个方面”体现了联系的多样性，④正确；材料未涉及事物的主流与支流问题以及发展的观点，故排除①②。答案D9.人的欲望，正如下图漫画所示：握得越紧，失去的就越多。这启示我们()①注重矛盾双方的相互贯通②脚踏实地，注重量的积累③用正确的价值观引导自己④充分发挥主观能动性A.①②B.①③C.②④D.③④解析握得越紧，失的越多，体现了矛盾双方相互转化，同时也启示我们需要树立正确的价值观，①③符合题意；②④说法与漫画的寓意不符。故答案选B。答案B10.宫崎骏说：“童年不是为了长大成人而存在，它是为了童年本身。”此观点()①忽略了童年和成人之间的必然联系②肯定了童年和成人阶段有不同的矛盾③规定了童年区别于成人的特殊本质④强调了童年和成人具有的同一性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析宫崎骏的观点反映了童年与成年的对立，只看到了二者的不同，而没有看到二者的联系，①②③符合题意；④与题意不符，排除。故答案选A。答案A11.马克思主义哲学关于事物矛盾问题的精髓是()A.全面看问题B.解放思想、实事求是C.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理D.具体问题具体分析解析唯物辩证法认为，矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，C正确；A、B、D皆不符合题意，排除。故答案选C。答案C12.随着经济社会的发展和人口老龄化的加剧，我国开始全面放开二孩政策，实施了30多年的独生子女政策正式宣告终结。这一政策变化反映了()A.不同事物有不同的矛盾B.先进社会意识有推动作用C.社会历史发展过程是曲折的D.同一事物不同阶段有不同矛盾解析“30多年前，我国开始实行独...
