专题三：力学、热学实验重点梳理：典型例题：1．小明测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：①用天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯中倒入适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2；③将烧杯中植物油倒人量筒中，测出植物油的体积V；④计算出植物油的密度ρ．（1）下表是小明根据上述实验操作，设计的记录数据表格．请根据图将表格中的数据填写完整．物理量空烧杯的质量m1/g烧杯与植物油的总质量m2/g植物油的体积V/cm3植物油的密度ρ/kg•m﹣3测量值1520（2）试分析小明按上述实验操作得到的密度值比真实值偏大还是偏小？请简要说明理由：_______________________________．（3）请你在小明实验的基础上，设计一个误差更小的实验方案的顺序是____________，并写出植物油密度的最后表达式为_____________________2．在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想：猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想2：浮力大小与液体的密度有关；猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关．（1）实验中物体浸没在水中时受到的浮力为N．（2）分析实验B、C可知猜想1是正确的，可以得到在同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力．比较实验可知，浮力大小还与液体的密度有关．（3）图中F3=N，液体的密度ρ液=kg/m3．（ρ水=1.0×103kg/m3）．（4）实验所用的科学研究方法是____________．3.如图所示甲、乙个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b（1）利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油。闭合开关一段时间，可以通过温度计情况，判断电阻丝产生热量的多少。此方案是探究和时间相同时，电流通过电阻产生的热量与大小的关系。（2）在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值R甲R乙时，可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体的比热容关系c甲c乙归纳总结：1.测量类实验要能得出具体结果，会读数会计算。规律类实验要了解实验所采用的方法，能正确得出实验结论。2.熟练使用实验器材，注意使用注意事项，能读数的会正确读数并记录。初中力学实验器材有刻度尺、秒表、天平、量筒、弹簧测力计、U型管压强计、杠杆、滑轮、温度计等。3.初中实验常用的方法：控制变量法，实验推理法（理想实验法），类比法，转换法。4.有些实验需要多次测量。有的是为了减少误差，有的是为了寻找普遍规律。跟踪训练1.在研究“影响滑动摩擦力大小因素”时，小明同学做了如下图所示的实验。（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使长方体木块在弹簧测力计拉力的作用下做运动。弹簧测力计示数如图甲所示.根据____________知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力为_______N.（2）比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知：。（3）比较图丙和图甲中弹簧测力计的示数可知：。（4）为了研究滑动摩擦力的大小随接触面积的关系。可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。答案：。（5）小明将甲图中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是：.2.小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中__________两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力大小为__________；如果关系式__________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。3.在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：时间/mim……6789101112131415温度/℃……95969798989598989898（1）从记录数据看，第______min的数据有明显错误，这个数据偏______（高/低）。（2）从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为______℃。（3）停止加热后，水将______(选填”能”或”不能”)继续沸腾。乙甲丙（4）右图所示的是甲...
