下载后可任意编辑2024年小学学校工作总结范文一、加强教育教学讨论，提升办学质量深化教科研活动是提高老师教育教学水平的平台，是老师成长的摇篮，是提高教学质量的根本保证。（一）加大常规管理力度。1、除学校的随机抽查外，教导处针对老师的备课笔记、听课记录、学生作业的布置与批改等每学期进行了多次面对全体的集中检查。集中检查的学生作业形式不定，有全体检查、点名抽查等形式。检查时对每位老师的备查材料进行认真地翻阅，认真地记录。检查后均做到了及时反馈帮助整改。2、加强早读课管理。每天学校都对各班早读进行巡查，早读情况及效果及时与任课老师沟通。大多数班级都能利用早读课进行课文朗读、古诗词背诵、语言积累等。3、本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度。（二）严格执行课程计划。开足、开齐、上好规定课程，严格根据课表上课，无私自调课、换课、占课现象。坚持学生的全面进展，差异进展和可持续进展，使每一位学生能健康进展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担规定教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学下载后可任意编辑校课堂教学常规，进一步法律规范老师的课堂行为。（三）深化教科研活动，提高教研实效。1、积极制造条件，鼓舞老师走出去学习。各位老师参加活动回来后，面对老师与领导作了口头汇报。老师们反映收获颇多，很好地起到了以点带面、共同进步的作用。2、学校对教研组的教学讨论活动、老师的听课节数作了具体规定。实行推门听课制度，既检验老师新理念的领悟程度，又推动同伴互助互学。3、校内教研课常态化，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为老师的专业成长搭建了舞台。老师们学有所得，研有所乐。二、以德育工作为基点，提高师生思想素养在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作网络建设。为了把德育工作做到常规化，形成有效的教育、管理机制。在校内，我们进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的自我教育，学校德育落实到实处；在校外，我们加强家访工作管理，落实家庭教育与学校教育互相配合；定期举办法制、交通安全等讲座，使学校、家庭、社会相结合的教育网络进一步得到落实。下载后可任意编辑（二）加强德育工作与老师业绩考评挂钩。首先，我们从抓老师的职业道德修养与提高德育工作能力入手，多次组织老师学习《中小学老师职业道德法律规范》、《公民道德建设实施刚要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，使老师明确德育工作的长期性、艰巨性和复杂性，明确坚持教书育人，为国家培育合格公民，是每个教育工作者在新形势下的根本职责。另一方面，进一步落实老师德育岗位责任制，把德育工作的成效与老师的业绩考核真正结合起来。真正把老师全学期的德育工作业绩与老师评先等挂钩起来。大大调动老师的良性竞争意识和工作积极性，使学校的德育工作做得扎实、有效果。（三）充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，依托“星级评比”活动，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等法律规范教育的班风评比。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛，形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。在形式上，一方面我们进行广泛的宣传。通过集会、班会、黑板报、班级以礼仪教育为内容的主题活动、组织学生观看有关礼仪教育的光盘等，对《小学生行为法律规下载后可任意编辑范》、《小学生守则》、礼仪教育中的常规用语，进行广泛宣传教育，制造浓烈的教育氛围。另一方面，我们根据不同社会时期的特点，有的放失的开展教育活动。每次活动我们都做到有目的、有组织落实，使活动开展得有声有色，达到了良好的教育效果。三、认真做好体卫、艺术教育等工作。近几年，我校的体卫、艺术教育工作取得了长足的进展。我们进...
