下载后可任意编辑2024~2024学年度校长述职报告：“强富美高优”让xx学校特色更鲜亮集团化办学的第二年，xx小学在集团的引领下，汲取“上善”因子，探究适合教育，以“办一所适合师生成长的xx学校”为办学理念，积极实施“强富美高优”五大攻坚行动，追求“老师强、学生富、校园美、质量高、项目优”，各部门合作竞争，各老师团结协作，取得了优良的办学业绩，赢得了各方面的广泛认可。一学年中，我们获得区级以上学校荣誉23项，老师荣誉64项169人次，学生荣誉29项397人次。面对集团化办学更高的标准、各层面考核更全的要求、区域内学校更严的竞争，我们迎难而上，奋发有为。每一个数字后面都是沉甸甸的付出，是全体老师、全体学生、全体家长脚踏实地、共同努力的结晶。作为管理校长，最重要的使命是在钱爱芙校长的指导下，在参加集团整体活动过程中，调动团队成员的工作积极性，在强化内部管理基础上，调配各方面的资源，促进学校的快速进展，使学校各层面呈现出新的样态，与集团各成员校各美其美，美美与共。我带领行政团队作出示范，努力让每个老师都成为学下载后可任意编辑习者、思考者、创新者、实干者、合作者、宣传者，为学校整体进展增光添彩，为整个教育集团的进步作出贡献。一、走一条创新路创新带来活力，问题倒逼创新。一个人的创新只带来个体的变革，一支队伍的创新将带来组织的革新。人人追求创新，个个善作善成，正是我们孜孜以求的状态。1.聚焦点——改革会议方式为了增强会议的针对性、实效性，把一言堂变成头脑风暴，我们将每周一次的老师会议改为三种形式：工作布置、业务研讨、级组沟通，做到工作布置有思想，业务研讨有专题，级组沟通有话题。两周一次的行政会议和年级组长会议，都有相应的主题，会前有准备、会上有质量、会后有任务。主题来自于学校管理中发现的问题，会议推动问题的解决。一学年来我们研讨过“家校合作”“减负增效，我将这么做”“关爱特别学生，促进均衡进展”“消除低分和不及格现象”“我为物型环境建设献计策”等10多个主题，聚焦重点，让我们群策群力，在挑战问题中实现了突破和进展。2.重课堂——改革教学管理提高教学质量，关键在于教学管理，最重要的途径在课堂。我们改革课堂监测，20多位行政人员每周推门听课40多节，巡回听课、切片听课40多节，打好等第，结合检下载后可任意编辑查备课和作业，公布评价意见。我们扎实做好“教学六仔细”，上好早读课、课外阅读课，注重课题讨论，加强提优补差，促进家校合作，真正追求绿色质量，保持学业监测稳居全区前列。3.集众智——改革行政工作高效的学校管理，一定是让每个人都成为管理者。一位行政人员就是一个条线，就是一方面的进展高度。每位行政人员关怀学校的进展，做好自己的职责，学校进展就会生机勃勃、欣欣向荣，走到全区的前列。我们改革行政工作方式，以工作实录促进行政人员理论学习、听课指导梳理工作、提出建议。工作实录充满了真知灼见，校级领导批阅点评，我总体批阅，归纳出一周行政工作亮点和建议，把群体的智慧转化为行政的动能，推动管理的改革，保障学校法律规范、有序、高效运行。4.讲故事——改革工作总结学校的进展，是所有人共同努力的结果。回顾我们走过的道路，大家都付出了汗水、心血、情感、智慧，制造了很多生动鲜活的故事。我们改革学校总结的呈现方式，用初页、美篇、微校、电视采访来记录影像，用老师讲坛中层述职、备课组长汇报来舞台呈现。我们记录学校工作日志，用学校故事、老师故事、学生故事、家长故事构建“学校故事库”，读来令人动容，振奋人心，留下了一串下载后可任意编辑我们走过的光辉足迹。二、筑一座美家园校园不仅是我们工作的场所，更是幸福生活的家园。我们共同规划、设计、装扮、更新我们的共同生活的天地让它具有文化的厚度、人文的温度，蕴含着我们的智慧、匠心和情怀。1.名人校——文化建设有系统校园文化，是学校的一张名片。作为全国唯一一所xx小学，我们要把它打造成“适合师生成长的xx学校”。这是一所名人资源学校，遵循“古色古香、修旧如初”的原则，我们系统构建了亭、台、楼、阁、门、廊、场、馆的主线景观，形成了xx...
