下载后可任意编辑2024-2024学年村级小学工作总结2024-2024学年村级小学工作总结本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，仔细抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐进展老师的素养直接影响着学风和校风，老师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培育，需要教育，更需要每位老师的自我修养!1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关老师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱护关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家下载后可任意编辑长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满意度有了大幅度提高。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。1、法律规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六仔细”，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教导处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平常校委会成员还对老师授课进行不定期的抽查。①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中实行了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课老师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。下载后可任意编辑③仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使老师比较迅速地成长起来。②发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军老师参加了“国培计划”培训。3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课老师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教下载后可任意编辑学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培育学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，进展学生的个性特长。三、坚持以德育为首位，全面实施素养教育实施素养教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。1、开展丰富多彩的活动(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动...
