下载后可任意编辑2024-2024年教科研工作计划一、指导思想：以党建引领，以“书记项目”为指导，遵循县教育局教研室关于学校教科研工作的相关精神，进一步更新观念加强理论与实践的结合，改进和完善教研制度、工作方式逐步形成民主、开放、有效的教研体制，切实提高教科研质量，促进老师专业进展和能力提升，为创建“自主美”搭建平台，全面落实“双向培育”的目标。二、工作目标：以“双向培育”为导向，以老师合作讨论为主体，以自主进展为主题，加大师资培训力度，讨论和解决老师教育教学中的实际问题，总结和提升教学经验。三、工作措施：1、继续学习新课程理念，全面实施新课程教学。以集中学习与个人自学相结合的形式，中心校组织新老师培训各小学、幼儿园由教导处牵头，坚持至少每两周一次业务学习，组织学习讨论新课标、教材与教法，开展沟通、探讨讨论活动。2、积极开展名师引领活动。凡取得县级及以上教学能手、教坛新星、骨干老师、学科带头人的名师，均由中心下载后可任意编辑校统筹安排，执教一节示范、观摩课或作一次专题讲座。3、为党员老师构建平台，人人参加教研。每位党员老师都应率先参加教研，都必须上一节公开课或展示课。4、校内公开课由三所小学和幼儿园结合实际自行组织，提前报备，以研促教。5、实行“走出去、请进来”的形式，加大师资培训力度。让待培育老师“走出去”学习培训，让名师“走出去”提高层次；把外面名师、专家“请进来”，互相沟通切磋。6、抓好信息技术应用能力的培训和提升，继续抓好一师一优课、信息化大赛、微课等活动的开展。7、组织老师积极参加校本培训，积极撰写论文，总结经验，快出成果。四、具体安排：将结合教研室行事历，制定《花园乡中心学校2024年秋季教研工作行事历》
